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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法，正確的是


  1. A.
    所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
  2. B.
    帶電的粒子一定是離子
  3. C.
    并不是所有分子都是由原子構(gòu)成的
  4. D.
    所有原子中都含有質(zhì)子和電子

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納，得出一般的規(guī)律，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一。以下歸納中不正確的是


  1. A.
    在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分
  2. B.
    最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子
  3. C.
    核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素
  4. D.
    分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

原子結(jié)構(gòu)中，最外層電子數(shù)是1的原子是


  1. A.
    非金屬原子
  2. B.
    金屬原子
  3. C.
    不能確定
  4. D.
    稀有氣體原子

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

簫音同學(xué)利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是


  1. A.
    杯子內(nèi)壁看不見(jiàn)油污
  2. B.
    杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜
  3. C.
    用杯子裝水，水是澄清透明的
  4. D.
    上述都可以作為判斷依據(jù)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將“跳跳糖”放入水中，有無(wú)色氣體產(chǎn)生。小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想，其中不可能獲得正確結(jié)論的是


  1. A.
    收集氣體并觀察
  2. B.
    送交食品檢驗(yàn)部門檢測(cè)
  3. C.
    查閱“跳跳糖”成分及制作原理
  4. D.
    咨詢生產(chǎn)廠家工程師

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

目前我國(guó)的加碘食鹽主要是添加碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀屬于


  1. A.
    氧化物
  2. B.
    酸
  3. C.
    堿
  4. D.
    鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二十五屆“中國(guó)水周”。 聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”(Water and Food Security)。下列有關(guān)水的知識(shí)，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)心水、愛(ài)惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，繼續(xù)改善水環(huán)境
  2. B.
    推動(dòng)世界各國(guó)對(duì)水質(zhì)、水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理
  3. C.
    大力推廣工業(yè)用水循環(huán)利用的方式
  4. D.
    大量開(kāi)采地下水緩解部分城市水資源緊張

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是


  1. A.
    氧化鎂 Mg2O
  2. B.
    硫酸鉀 KSO4
  3. C.
    汞 Hg
  4. D.
    氫氧化鈣 Ca（HO）2

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是


  1. A.
    熟石灰可用作改良酸性土壤
  2. B.
    燒堿可治療胃酸過(guò)多
  3. C.
    稀有氣體可制成多用途電光源
  4. D.
    用鹽酸可以清除鐵銹

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法或做法中正確的是


  1. A.
    衣服上的油污用洗滌劑或汽油都可以除去，二者的去污原理相同
  2. B.
    能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的化合物一定是酸
  3. C.
    家庭中經(jīng)常用不銹鋼清潔球擦洗鋁鍋上的污垢
  4. D.
    吃松花蛋時(shí)，為消除松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味，可加入少量食醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案