根據下列提供的實驗儀器，回答問題．

（1）實驗儀器①的名稱是______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______；組裝發(fā)生裝置所需的儀器有______ （填序號）．用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，若觀察到______，說明集氣瓶中已充滿氧氣．
（3）實驗室制取二氧化碳的藥品為______，收集方法是______．

生物之間存在一定的食物聯(lián)系，叫做食物鏈．與人類有關的食物鏈主要有兩條：
①土壤→植物→禽畜→人；②水→浮游生物→魚→人．
請根據食物鏈說明保護水資源，防止水污染的重要性．

下列說法正確的是

1. A.
   酸能與所有的金屬反應制得氫氣
2. B.
   皮膚上沾到酸可用NaOH溶液中和
3. C.
   鹽酸與某些不溶性的堿也能發(fā)生中和反應
4. D.
   NaOH固體可用于干燥任何氣體

下列數據是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度．

溫度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169	246

（1）20℃時，向100g水中加入31.6g硝酸鉀，充分溶解后得到______（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）20℃時，向100g水中加入40g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是______．
（3）如圖所示，小燒杯中盛放的是上述（1）中所得硝酸鉀溶液，若將少量的下列物質分別放入大燒杯中的水中，不斷攪拌，小燒杯中沒有硝酸鉀晶體析出的是______（填字母）．
A．冰　B．生石灰　C．硝酸銨　 D．干冰．

某黑色物質可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學為研究該黑色物質，設計如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學設計的兩個實驗方案如下：
甲：黑色粉末觀察溶液顏色觀察現象；
乙：黑色粉末產物與白色硫酸銅接觸觀察現象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實驗現象是______，證明有炭粉的實驗現象是______．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實驗現象是______．
（3）以上兩個方案中，你認為哪個方案更好，理由是什么？______
（4）問題討論：
經過查閱資料：Cu+2H₂SO₄（濃）CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．
若黑色物質中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時間，是否可行？
______（填行或不行）．理由是______．
研究組成：若小宇經實驗證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據上述兩個方案，補充相應步驟，以確定其中氧化銅的質量分數，請幫助他完成下表．（該混合物質量已經測定）

方案	方案中所發(fā)生的 化學方程式	實驗所用儀器 （各缺一件玻璃儀器，填完整）	實驗需要 測定的物理量
甲	______	托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、 玻璃棒、______．	______
乙		啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質試管、U型管、 玻璃導管、廣口瓶、______．	反應前U型管及其中硫酸銅總質量及 ______

碳纖維是一種強度比鋼大，密度比鋁小，比不銹鋼耐腐蝕，比耐熱鋼耐高溫，又像銅那樣導電，具有許多寶貴的電學、熱學和力學性能的新型材料．現在，人們還不能直接用炭或石墨來抽絲制取碳纖維．目前所采用的方法是將有機纖維跟塑料樹脂結合在一起，放在惰性氣體中，在一定壓強下強熱、碳化而得碳纖維．請回答下列問題
（1）制取碳纖維的過程屬于______變化．
（2）在惰性氣體中制取碳纖維的原因是______．

通過對初中化學的學習，同學們知道鈣是人體必需的元素，是構成骨骼．牙齒的重要成分．在生活中人們可以從牛奶．蔬菜等食物中得到所需的鈣元素，如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用含葡萄糖酸鈣．碳酸鈣的藥物來補充，即“補鈣”．求：
（1）葡萄糖酸鈣[Ca（C₆H₁₁O₇）₂]的相對分子質量．
（2）每個葡萄糖酸鈣分子中含有的原子個數．
（3）葡萄糖酸鈣中鈣、碳、氫、氧四中種元素的質量比．
（4）某人每天需用含1g的碳酸鈣（CaCO₃）的藥物“補鈣”．則每天他補充的鈣元素是多少克？

小明同學對標簽上只能看到“SO₄”的某瓶無色溶液（如下圖）的成分進行如下探究：猜想其溶質可能是：
①H₂SO₄�、贜a₂SO₄�、跙aSO₄
（1）根據溶解性可知，以上猜想中一定不成立的是______．
（2）小明同學直接向試劑中加入幾粒鋅粒，根據______現象確定其溶質是H₂SO₄，并給試劑瓶貼上“H₂SO₄溶液”的標簽．
（3）請你指出小明同學實驗操作中存在的明顯錯誤______．

下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：

（1）裝置C由導管、______和______（填儀器的名稱）組成．
（2）實驗室用H₂O₂和MnO₂制取O₂的化學方程式為______，選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同）；若用KClO₃和MnO₂制取O₂時，則選用的發(fā)生裝置是______．
（3）實驗室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置為______（填序號），該反應的化學方程式為______．將產生的二氧化碳氣體通入F中，看到的現象是：______．

實驗室常采用分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀等方法制取氧氣．根據如圖所給裝置回答問題．

（1）寫出圖中儀器a的名稱______作用是______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填寫裝置編號）其化學方程式為______．指出發(fā)生裝置中的不足之處______．
（3）用裝置B制取氧氣，其化學方程式為______．
另外該裝置還可以制取二氧化碳和______氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式是：______．