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科目: 來源: 題型:解答題

小躍的媽媽把家庭久置不用的食鹽、失效的漂白粉(主要成分是氯化鈣和碳酸鈣)和生石灰干燥劑中的一種或幾種打包準(zhǔn)備扔掉.小躍為研究白色粉末的組成,將其帶到實驗室,設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:
(1)各取等量粉末混合均勻后放入燒杯中,加適量水充分?jǐn)嚢韬,得到白色濁液,杯壁溫度無明顯變化.則粉末中一定含有______,一定沒有______,可能含有______;
(2)漂白粉的主要成分是次氯酸鈣,發(fā)生如下反應(yīng),生成次氯酸(HClO),次氯酸有很強的漂白、殺菌和消毒作用.Ca(ClO)2+H2O=2HClO+CaCO3↓.則X的化學(xué)式為______;從此反應(yīng)中可以得出,使用漂白粉時,最好在水中加入一些廚房調(diào)味品中的是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在______℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,100g水中溶解______g A物質(zhì)恰好飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(3)t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵.某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對藥片的糖衣所起作用等問題進(jìn)行探究.
[提出問題]硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
[查閱資料]
(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)亞鐵鹽溶于水時,會水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀.
(3)硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物.
[提出猜想]藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是______.
[探究一]利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.

(1)固體甲中含有的物質(zhì)是______;紅色固體是______;溶液乙中溶質(zhì)是______.
(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式:______;檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是______;實驗中硫酸亞鐵溶液中沒有渾濁出現(xiàn)的原因可能是______;
[探究二]某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值.

(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有______,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有______.
②實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會______(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是______.
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是______.
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3,請你說出他這樣判斷的理論依據(jù)______,他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗,小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實驗?zāi)康模〖t這樣判斷的理由是______.
(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2.
①圖2中T3至T4過程的化學(xué)反應(yīng)方程式______.
②計算FeSO4?xH2O中的x(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是


  1. A.
    不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硫酸溶液
  2. B.
    加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈
  3. C.
    灑在桌面上的酒精燃燒起來應(yīng)立即用濕抹布或沙子撲滅
  4. D.
    用燃燒的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維

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科目: 來源: 題型:解答題

將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上(每個序號只能填寫一次).
①攪拌②蒸發(fā)③過濾④引流
(1)從食鹽水中得到食鹽晶體______.
(2)過濾時,用玻璃棒將液體注入漏斗中______.
(3)除去食鹽中的泥沙,先溶解,再______.
(4)將白糖倒入水中,為了加快溶解速率,要不斷______

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科目: 來源: 題型:解答題

用“物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化、化學(xué)變化”來填空.
(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁______
(2)火藥爆炸______
(3)冰雪融化______
(4)氧氣不易溶于水______.

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科目: 來源: 題型:解答題

硝酸銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的化學(xué)肥料.為測定某含有少量 NaNO3的硝酸銨樣品中NH4NO3的純度,取2.0g該硝酸銨樣品于容器中,滴入5.0g 20%的NaOH溶液.發(fā)生如下反應(yīng):NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O.反應(yīng)過程中放出的氨氣質(zhì)量及加入的NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.請完成有關(guān)計算:
(1)樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液呈______性,所得溶液中溶質(zhì)有______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列措施或事故處理方法不正確的是


  1. A.
    加油站、面粉廠嚴(yán)禁煙火
  2. B.
    進(jìn)入干涸深井或山洞中,事先要做燈火實驗
  3. C.
    夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查
  4. D.
    嚴(yán)禁旅客攜帶易燃易爆物品乘車

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科目: 來源: 題型:解答題

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a______.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填裝置編號),在加入藥品前,應(yīng)首先______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.若要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放______(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從______端進(jìn)入(填“m”或“n”).
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,______(填“能”或“不能”)用C裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.
(4)實驗室用石灰石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.反應(yīng)化學(xué)方程式為______,選用發(fā)生裝置B時長頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是______.實驗結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余.小文說:因為瓶內(nèi)有固體剩余,所以所得濾液中只有氯化鈣而無鹽酸.小明不完全同意小文的說法,請你說出小明的理由______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列四種氣體中,具有刺激性氣味的是


  1. A.
    CO
  2. B.
    N2
  3. C.
    SO2
  4. D.
    CO2

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同步練習(xí)冊答案