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科目: 來源: 題型:填空題

下列敘述中,描述物質(zhì)物理變化的是(填序號,下同)________,描述物質(zhì)化學(xué)變化的是________;描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是________,描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是________.
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳;②汽油揮發(fā);③氧氣不易溶于水;④冰受熱熔化成水;⑤木條燃燒;⑥水能溶解食鹽;⑦氧氣能支持燃燒;⑧二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;⑨氧氣在通常情況下是無色的;⑩二氧化碳一般不支持燃燒.

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科目: 來源: 題型:解答題

科學(xué)興趣小組的同學(xué)們對蛋殼的成分開展了有關(guān)探究.同學(xué)們的實驗過程如下:
①將一定量的蛋殼放入容器中;②往其中加入適量的稀鹽酸,觀察到有較多的氣泡產(chǎn)生;③…;④得出結(jié)論:蛋殼的主要成分是碳酸鹽.
(1)請補全第③步的實驗內(nèi)容與現(xiàn)象______.
(2)為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們用蛋殼與足量的稀鹽酸充分反應(yīng),得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:(CO2的密度為2克/升)
蛋殼的質(zhì)量(克)加入稀鹽酸質(zhì)量(克)收集到CO2氣體體積(升)
7.51001.1
假設(shè)二氧化碳全部是由蛋殼中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生,小星計算這些蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程如下:
解:設(shè)該蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
10028
x
100:28=x:1.1升
x=3.93克,蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=數(shù)學(xué)公式=0.524
小星的計算過程中存在明顯錯誤,請你通過列式進(jìn)行計算.

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科目: 來源: 題型:解答題

將CaCO3放在試管內(nèi)加熱一段時間后,某小組同學(xué)對試管內(nèi)固體的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】
加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成分是什么?
【提出猜想】
甲同學(xué)的猜想:CaCO3未分解,固體成分為CaCO3;
乙同學(xué)的猜想:CaCO3完全分解,固體成分為CaO;
丙同學(xué)的猜想:CaCO3部分分解,固體成分為______.
【實驗探究】
(1)甲同學(xué)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,向上層清液中滴幾滴酚酞溶液,溶液變紅色.則甲同學(xué)加水時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)乙同學(xué)向甲同學(xué)實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成.
【實驗結(jié)論】
通過實驗可知______同學(xué)的假設(shè)是正確的.
【拓展分析】
要直接判斷CaCO3是否分解,除上述探究方法之外,還可以采用的方法是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們將稀硫酸逐滴加入氫氧化銅固體中,至氫氧化銅恰好完全溶解.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;.
(2)興趣小組的同學(xué)們欲利用上訴反應(yīng)后的剩余溶液研究中和反應(yīng)的微觀本質(zhì).
【猜想與假設(shè)】
猜想①:中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是金屬陽離子(銅離子)和酸根離子(硫酸根離子)結(jié)合生成鹽(硫酸銅).
猜想②:______.
【實驗驗證】
方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
1取少量待測溶液,向其中
滴加適量氯化鋇溶液.
2猜想②正確
【反思與評價】
小亮認(rèn)為不用進(jìn)行方案一即可直接判斷猜想①,理由是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

世界衛(wèi)生組織調(diào)查指出,人類疾病80%與水有關(guān).2007年《生活飲用水衛(wèi)生新標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:在水處理工藝上重新考慮安全加氯對供水安全的影響.
(1)二氧化氯(ClO2)是一種高效安全的飲用水消毒劑,其中氯元素顯______價.
(2)為測定水樣中氯離子含量,需2%的硝酸銀溶液.若用2g硝酸銀固體配制該溶液,需加水______g.
(3)某同學(xué)欲將河水轉(zhuǎn)化為飲用水,列出以下步驟,你認(rèn)為處理過程較合理的順序是(用序號填寫)______.①過濾②消毒殺菌③沉淀④加熱煮沸

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科目: 來源: 題型:解答題

請用分子的觀點解釋下列問題
(1)走過花圃聞到花香______.
(2)50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL______.
(3)過氧化氫溶液中加入二氧化錳有氧氣生成,而水中加入二氧化錳則無氧氣生成______.
(4)電解水可制得氧氣和氫氣,其反應(yīng)的實質(zhì)是______.

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科目: 來源: 題型:多選題

該圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,下列敘述中錯誤的是


  1. A.
    酒精燈的作用是處理尾氣
  2. B.
    玻璃管內(nèi)的方程式為:CO+FeO數(shù)學(xué)公式   Fe+CO2
  3. C.
    實驗開始時應(yīng)先點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈
  4. D.
    實驗結(jié)束時先熄滅酒精噴燈

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科目: 來源: 題型:解答題

請按照要求寫出化學(xué)方程式,并填空.
(1)白磷燃燒:______;
(2)空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的兩種氣體,在放電時直接化合生成一氧化氮氣體:______;
(3)與下圖所示微觀變化一致的化學(xué)反應(yīng)方程式是______(填序號)

A.H2CO3═H2O+CO2
B.2HI+Cl2═2HCl+I2
C.C+CO2數(shù)學(xué)公式2CO
D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫,耐腐蝕、強度高等性能,所以,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石(主要成分為鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)、焦炭、氯氣為原料,在高溫條件下制取TiCl4,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2數(shù)學(xué)公式2TiCl4+2X+6CO,然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂.請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價為______價.
(2)在制備TiCl4的反應(yīng)中,X的化學(xué)式為______.
(3)鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下面對氧氣性質(zhì)的敘述中,正確的是


  1. A.
    氧氣是化學(xué)性質(zhì)非;顫姷臍怏w,能跟很多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)
  2. B.
    氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,高溫下能跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
  3. C.
    氧氣是化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體,因為它在常溫下不跟其他物質(zhì)反應(yīng)
  4. D.
    氧氣是無色、無味、比空氣略重的氣體,易溶于水

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