純堿是重要的化工原料
（一）制備探究：如圖是工業(yè)生產(chǎn)純堿的主要流程示意圖．

[查閱資料]
①粗鹽水中含有雜質(zhì)MgCl₂、CaCl₂；
②常溫下，NH₃極易溶于水，CO₂能溶于水，
③NaHCO₃加熱易分解，Na₂CO₃加熱不易分解．
（1）寫出除去粗鹽水中MgCl₂、CaCl₂的化學(xué)方程式：______，______
（2）在工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是______，“碳酸化”時(shí)，NaCl、NH₃、CO₂ 和H₂O相互作用析出NaHCO₃，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）“碳酸化”后過濾獲得的NH₄Cl可用作______肥，也可先______（填“加熱”或“冷卻”）NH₄Cl溶液，再加入熟石灰獲得循環(huán)使用的物質(zhì)是______；
（4）煅燒制得純堿的化學(xué)方程式是______
（二）成分探究
[提出問題]純堿樣品中含有哪些雜質(zhì)？
[猜想]猜想一：可能含有NaHCO₃； 猜想二：可能含有NaCl；
猜想三：______
[實(shí)驗(yàn)探究]確定純堿中是否含NaHCO₃．實(shí)驗(yàn)裝置和主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①稱量D、E裝置總質(zhì)量為200.0g，將10.6 0g純堿試樣放入錐形瓶中，按上圖組裝后打開活塞K₁和K₂，關(guān)閉K₃，緩緩鼓入一段時(shí)間空氣；
②關(guān)閉活塞K₁和K₂，打開K₃，加入足量稀硫酸，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再次打開止水夾K₁，從導(dǎo)管a處再次緩緩鼓入空氣；
③一段時(shí)間后再次稱量裝置D、E的總質(zhì)量為204.84g．
[實(shí)驗(yàn)討論]
（5）加入樣品前還應(yīng)______；
（6）裝置A的作用是______，裝置C的作用是______；裝置E的作用是______；
（7）反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K₁，緩緩鼓入空氣的目的是______，裝置B中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______裝置D中的化學(xué)反應(yīng)方程式為______．
（8）裝置B中生成CO₂的質(zhì)量為______ g．通過計(jì)算說明純堿中______含NaHCO₃（填字母）．
A．一定　　　　B．一定不　　　 C．可能　　　　　D．無法確定
計(jì)算過程（已知Na₂CO₃相對分子質(zhì)量為106、NaHCO₃相對分子質(zhì)量為84）：______
（9）另取10.6樣品，加入a g 14.6%的鹽酸恰好完全反應(yīng)，再將所得溶液蒸干后得到固體的質(zhì)量為W，當(dāng)W的值滿足______條件時(shí)，樣品中含有NaCl．

我市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C₇₆H₅₂O₄₆，下列說法不正確的是

1. A.
   單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
2. B.
   一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
3. C.
   單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38：26：23
4. D.
   一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)安全等具有十分重要的意義．我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，該如何操作？
（1）給試管中藥品加熱時(shí)，必須先______，后______；
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先______，后______；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)該先______，再向裝置中______．

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

1. A.
   
   加熱固體藥品
2. B.
   
   過濾液體
3. C.
   
   稀釋濃硫酸
4. D.
   
   測定溶液_PH值

新鮮蔬菜中含有大量的水和較多量的維生素C（化學(xué)式為C₆H₈O₆）．其中維生素C能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力．請回答：
（1）維生素C是由______種元素組成的；
（2）每個(gè)維生素C分子共含有______個(gè)原子．
（3）試設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)證明蔬菜中含有水______________________________．

如圖所示，這是用排水法收集好的無色氣體．就此，請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是________．

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關(guān)”的課題
進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
假設(shè)：H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑種類有關(guān)
實(shí)驗(yàn)方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO₂和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O₂所需要的時(shí)間．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：________．
實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	1	2
反應(yīng)物	6% H2O2	6% H2O2
催化劑	1g 紅磚粉	1g　MnO2
時(shí)間	152s	35s

結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是________．
反思：H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂和 紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的________和________是否改變．

石筍和鐘乳石的形成過程中會(huì)發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)：
CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂ （a）　　 Ca（HCO₃）₂=CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O　�。╞）
下圖中，A為單質(zhì)，常溫常壓下C為氣體，固態(tài)時(shí)可用于人工降雨．D溶液為淺綠色，G是發(fā)酵粉的主要成分之一．F　G、G　F的反應(yīng)分別類似上述反應(yīng)a與b．（部分產(chǎn)物略去）
（1）推斷：G的俗名是______；x的化學(xué)式是______；
（2）A在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______；
（3）比較反應(yīng)b與反應(yīng)⑧，推測反應(yīng)b發(fā)生時(shí)的條件為______；
（4）寫化學(xué)方程式：反應(yīng)③______；反應(yīng)④______．
（5）將x露置在空氣中，其質(zhì)量會(huì)______（填“增大”、“減小”或“不變”）；該現(xiàn)象是否符合質(zhì)量守恒定律？______（填“符合”或“不符合”）；
（6）總結(jié)反應(yīng)⑤、⑨、⑩的特點(diǎn)，可得出的結(jié)論是______．

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

物質(zhì)	X	Y	Z	Q
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	20	2	1	37
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	未測	32	1	12

1. A.
   物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
2. B.
   反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
3. C.
   反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5
4. D.
   物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

圖甲～丁是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖．

（1）寫出儀器的名稱：①______、②______．
（2）甲、乙裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用乙裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______（填字母）．
A．節(jié)約能源　　　　　　　　B．可較快獲得氧氣
C．可隨時(shí)添加藥品　　　　　D．操作簡單、安全
（3）丙、丁裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣．下面是對兩種收集方法的相關(guān)比較（使用容積相同的集氣瓶收集氧氣）．

比較的方面	排水法	向上排氣法	結(jié)論
方法可行性	O2難溶于水，且不與水反應(yīng)．	O2的密度比空氣______（填“大”或“小”），且不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．	兩種方法均可行．
收集O2的純度	分別用排水法和向上排空氣法收集兩瓶氧氣（A和B）， 放入兩支相同的蠟燭，可觀察到B瓶內(nèi)的蠟燭熄滅較早．		結(jié)論______．