【題目】下面表示人體細(xì)胞獲得氧氣的具體過程,排列順序正確的是( )
①肺泡與外界之間進(jìn)行氣體交換
②氣體在血液中運(yùn)輸
③血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行氣體交換
④肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②③④① D. ④②③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的生理過程是 。
(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(3)請寫出圖中的食物鏈 。若該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)的污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是 。
(4)大氣中的二氧化碳增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據(jù)是它們都是___________。
(2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們在自然界中都屬于___________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是___________。
(3)如果把B類生物細(xì)分,一類是衣藻、葫蘆蘚,另一類是小麥、大豆,則分類的依據(jù)應(yīng)該是___________;若進(jìn)一步對少麥和大豆分類,小麥屬于___________植物,大豆屬于___________植物。
(4)C類生物同屬于動物,若依據(jù)有無脊柱可分為___________和___________兩類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖,請仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容,回答問題。
(1)牛、樹和草死亡后,遺體會逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的⑥__________把它們分解為__________、水和無機(jī)鹽。
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用進(jìn)行__________作用制造__________,再進(jìn)一步被動物利用。
(3)從圖中可以看出,⑥對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們作為__________參與物質(zhì)循環(huán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吃西瓜時(shí)會流出許多汁液,這些汁液是________,它們來自________。西瓜的每個(gè)果實(shí)里有多粒種子,說明每個(gè)子房里有多個(gè)____。種子萌發(fā)中____發(fā)育成根;胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分;____發(fā)育成莖和葉;子葉消失。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物的敘述不正確的是
A. 芽孢是細(xì)菌的休眠體
B. 真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代
C. 霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物
D. 大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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