【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是( �。�
A. 其他動(dòng)物的入侵 B. 生活環(huán)境發(fā)生變化
C. 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D. 為了躲避敵害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期后,男孩和女孩各自出現(xiàn)了一種正常生理現(xiàn)象,分別是( )
A. 聲調(diào)高和低 B. 身高的高和矮
C. 遺精和月經(jīng) D. 短發(fā)和長發(fā)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“我國有脊椎動(dòng)物6 000多種”這句話直接體現(xiàn)了動(dòng)物多樣性的( �。�
A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性 C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們常吃的桃子的結(jié)構(gòu)層次可以排列為( �。�
A. 細(xì)胞﹣器官﹣個(gè)體 B. 組織﹣器官﹣個(gè)體
C. 細(xì)胞﹣組織﹣器官 D. 細(xì)胞﹣器官﹣組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是( )
A. 海豚頂球 B. 蜘蛛織網(wǎng) C. 老馬識(shí)途 D. 小狗識(shí)數(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮的雞血分別放入A、B、C、D四個(gè)試管內(nèi),在A、D兩試管內(nèi)加入了抗凝劑,B、C不做任何處理,靜置一段時(shí)間后,下列圖中正確的是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說明
A.生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的
C.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的
D.只有絕對禁捕野生動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】公安部門得到一份生物樣本,從外形上分辨不出該樣品是取自動(dòng)物體還是植物體. 如果允許你借助顯微鏡去鑒定,你可依據(jù)( �。┤ヅ袛嗨∽詣�(dòng)物體或植物體.
A. 觀察其細(xì)胞是否有細(xì)胞膜 B. 觀察其細(xì)胞是否有細(xì)胞質(zhì)
C. 觀察其細(xì)胞是否有細(xì)胞壁 D. 觀察其細(xì)胞是否有細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.在嫁接中,被嫁接的枝或芽稱為接穗
B.人的性別決定發(fā)生在分娩時(shí)
C.蠶的一生包括了卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)階段
D.并不是所有的鳥都有筑巢行為
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