16．若將橘子皮作為培養(yǎng)青霉的 驗(yàn)材料，下列適宜青霉生長(zhǎng)的條件是（　�。�
A．濕潤(rùn)，透氣，溫暖B．干燥，不透氣，低溫
C．干燥，透氣，高溫D．濕潤(rùn)，不透氣，溫暖

分析 真菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，我們把這種營(yíng)養(yǎng)方式叫異養(yǎng)．這種營(yíng)養(yǎng)方式主要分為腐生和寄生．

解答 解：大多數(shù)的真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，包括寄生和腐生．這些營(yíng)異養(yǎng)生活的真菌繁殖的條件是：適宜的溫度、充足的空氣、適量的水分、豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．所以濕潤(rùn)，透氣，溫暖適宜青霉生長(zhǎng)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了真菌的生存需要一定的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食．
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是糖．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：
預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食．
預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明螞蟻喜歡甜食．
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒(méi)有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．魚(yú)體表有鱗，可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B．昆蟲(chóng)體表有氣門，用于呼吸
C．蚯蚓身體分節(jié)，使軀體運(yùn)動(dòng)靈活
D．哺乳動(dòng)物體表被毛，可保溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在很多死亡的魚(yú)中，可判斷魚(yú)是否新鮮的特征是（　�。�
A．鱗片是否完整B．身體有無(wú)傷痕C．鰓絲的顏色D．體表是否濕潤(rùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物行為的特點(diǎn)？（　�。�
A．動(dòng)物的行為對(duì)其繁殖后代有重要作用
B．動(dòng)物的行為有利于動(dòng)物的存活
C．動(dòng)物的行為都是由上一代遺傳而來(lái)
D．動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)細(xì)菌來(lái) 源的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．空氣中自然發(fā)生的B．是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
C．放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的食品自身產(chǎn)生的D．動(dòng)物細(xì)胞演變而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖中①是（　　）
A．效應(yīng)器B．感受器C．傳入神經(jīng)D．傳出神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．近年來(lái)保定各地新建了許多水果、蔬菜采摘園，春天可以到大棚里采摘蔬菜．秋天可以采摘葡萄、梨、蘋果等．到采摘園現(xiàn)場(chǎng)采摘，既給人們提供了親近大自然的機(jī)會(huì)，又能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）葡萄、梨、蘋果的果實(shí)中往往有幾粒種子，原因是子房中含有多個(gè)胚珠．
（2）大棚內(nèi)的植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，需求量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．為促進(jìn)西紅柿的早日成熟，應(yīng)為西紅柿多上含磷的無(wú)機(jī)鹽．
（3）吃梨時(shí)，梨中會(huì)流出很多甜甜的汁液，汁液主要存在于細(xì)胞的液泡里．
（4）植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，需要一定的水分．根部吸收的水分通過(guò)根和莖中的導(dǎo)管 輸送到葉，其中一部分供植物的生命活動(dòng)利用，而絕大部分水用于植物的蒸騰作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不是菜豆特征的是（　�。�
A．種子的胚中有兩片子葉B．果實(shí)是莢果
C．根系是直根系D．花中有6枚雄蕊

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同步練習(xí)冊(cè)答案