(2012?泰安)校車安全是全社會關(guān)注的一個焦點(diǎn)問題,我市教育,交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關(guān)問
題(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開車時總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛.李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是
[5]
[5]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
,能形成視覺的部位是
[A]
[A]
大腦皮層
大腦皮層

(2)司機(jī)師傅在遇到紅燈時會減速剎車.這個過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉
收縮
收縮
完成了踩剎車的動作.
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了
腎上腺素
腎上腺素
的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動.
分析:本題結(jié)合圖示和實(shí)例考查視覺的形成和人體的生命活動的調(diào)節(jié),要熟知視覺的形成過程,腎上腺素的分泌以及神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié).
解答:解:(1)視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.故李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜,能形成視覺的部位是大腦皮層(視覺中樞);
(2)紅燈反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像.視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉收縮完成了踩剎車的動作;
(3)遇到緊急情況突然快速剎車時,由于驚嚇或緊張促進(jìn)了腎上腺素的分泌,使心跳加快,血壓升高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動.所以人體的生命活動受神經(jīng)和激素雙重調(diào)節(jié);
故答案為:
(6分)(1)【5】;視網(wǎng)膜;【A】;大腦皮層
(2)視神經(jīng);  收縮
(3)腎上腺素; 神經(jīng)系統(tǒng)
點(diǎn)評:視網(wǎng)膜形成物像,大腦皮層的視覺中樞形成視覺;腎上腺素使心跳加快,血壓生高,血管擴(kuò)張.
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