【題目】如圖表示人體內(nèi)的氣體交換,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的_____作用完成的。

(2)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是_____,②表示的氣體是_____。

(3)②表示的氣體隨血液流動(dòng)帶到_____

(4)A表示的結(jié)構(gòu)是_____,寫(xiě)出其有利于氣體交換的一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)_____。

(5)此處和外界氣體的交換是通過(guò)_____運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

【答案】 擴(kuò)散 二氧化碳 氧氣 組織細(xì)胞 肺泡 肺泡壁很薄,只由一層細(xì)胞構(gòu)成 呼吸

【解析】(1)氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過(guò)擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)而進(jìn)入到其它氣體里,因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)比較激烈,所以擴(kuò)散比較明顯。氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過(guò)是通過(guò)氣體擴(kuò)散完成的。所以,人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的。

(2)圖表示肺泡與血液之間的氣體交換,血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管是肺泡中氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,故吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是二氧化碳,②表示的氣體是氧氣。

(3)當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時(shí),由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低.血紅蛋白與氧氣迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,通過(guò)組織的氣體交換,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。②表示的氧氣隨血液流動(dòng)帶到組織細(xì)胞。

(4)肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。因此,A表示的結(jié)構(gòu)是肺泡,有利于氣體交換的一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁很薄,只由一層細(xì)胞構(gòu)成(或肺泡外纏繞著毛細(xì)血管等)。

(5)肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做肺通氣,也叫呼吸,通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此,A肺泡和外界氣體的交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡,且睡足9個(gè)小時(shí),更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長(zhǎng)所需要的激素,這種激素是

A甲狀腺激素 B胰島素 C生長(zhǎng)激索 D性激素

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【題目】銀邊天竺葵由于葉子的周邊部分缺少葉綠體而得名。有同學(xué)為了探究光合作用的有關(guān)問(wèn)題,用銀邊天竺葵的葉片做了如下實(shí)驗(yàn):將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24小時(shí),從經(jīng)過(guò)了黑暗處理的銀邊天竺葵上選擇一個(gè)大小適當(dāng)、生長(zhǎng)狀況良好的葉片,用兩個(gè)網(wǎng)酌黑紙片把該葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),然后放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)。剪下處理過(guò)的葉片,去掉黑紙片,浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,使葉片脫去綠色。取出葉片,漂洗干凈,放在培養(yǎng)皿中鋪平,然后在葉上滴加碘液。據(jù)圖判斷:

(1)將天竺葵先放在黑暗處24小時(shí)的目的是_____。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,甲、乙、丙三個(gè)部位中能夠變藍(lán)的是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),細(xì)胞中有無(wú)葉綠體成為本組實(shí)驗(yàn)的_____。

(4)實(shí)驗(yàn)中,乙、丙兩處對(duì)比可說(shuō)明_____是植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的必要條件。

(5)從本質(zhì)看,光合作用的能量轉(zhuǎn)換是光能轉(zhuǎn)換為儲(chǔ)存在_____中的化學(xué)能。

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【題目】在體循環(huán)和肺循環(huán)中,血液流動(dòng)的共同規(guī)律是

A心房一動(dòng)脈一毛細(xì)血管一靜脈一心室

B心室一靜脈一毛細(xì)血管一動(dòng)脈一心房

C心室一動(dòng)脈一毛細(xì)血管一靜脈一心房

D心房一靜脈一毛細(xì)血管一動(dòng)脈一心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料回答問(wèn)題.

魚(yú)翅是由鯊魚(yú)魚(yú)鰭制作的食品.目前全球捕撈鯊魚(yú)僅僅只是為了魚(yú)翅.漁民們?cè)诓东C鯊魚(yú)后,割去鯊魚(yú)鰭便將其丟入海中,這些鯊魚(yú)不會(huì)存活太久.在濫捕之下,野生環(huán)境下的鯊魚(yú)已經(jīng)越來(lái)越少.

(1)在如圖的海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________,該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自________.鯊魚(yú)是頂級(jí)________,數(shù)量最________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)組成中,圖中沒(méi)有表示出來(lái)的還包括________________

(3)如果鯊魚(yú)滅絕了,該生態(tài)系統(tǒng)的________將遭到破壞,所以我們要行動(dòng)起來(lái),阻止隨意獵捕鯊魚(yú)的行為,保衛(wèi)我們的美好家園.

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【題目】下列不屬于兩棲類特征的是( )

A. 受精過(guò)程和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行 B. 幼體用鰓呼吸

C. 成體用肺呼吸,兼用皮膚呼吸 D. 成體能在干燥的陸地上生活

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【題目】如圖是菜豆種子和葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是_____,由甲圖的_____(填序號(hào))組成

(2)菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和_____.幼苗的根是由甲圖的②_____發(fā)育來(lái)的,根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_____

(3)莖向上生長(zhǎng),并長(zhǎng)出綠葉.乙圖的③_____中有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管.水分由乙圖的⑤_____散失到大氣中.

(4)菜豆幼苗生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花,經(jīng)過(guò)__________兩個(gè)重要的生理過(guò)程,才能結(jié)出豆莢.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述中,正確的是( )

A. 生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和

B. 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

C. 生物圈是指地球上所有生物生存的環(huán)境

D. 生物圈是指地球上所有生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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