分析 觀圖可知;1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是通光孔、6是壓片夾、7是載物臺、8是遮光器、9是反光鏡、10是鏡座、11是粗準(zhǔn)焦螺旋、12是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、13是鏡臂、14是鏡柱,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是4;(填標(biāo)號).標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡;
(2)11粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達(dá)到一個合適的位置來看清圖象,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;(2)11粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,以達(dá)到一個合適的位置來看清圖象,能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋,能小范圍地升降鏡筒的是12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(3)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時應(yīng)先選用低倍物鏡.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是5倍,物鏡的放大倍數(shù)是10倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×5═50倍.
(5)顯微鏡視野中的光線是通過反光鏡反射外面的光線進(jìn)入的,所以若許多人圍著顯微鏡,外面的光線被擋,進(jìn)入反光鏡的光線減少,可能視野會變暗.
(6)微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“6>9”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“6>9”.
故答案為:(1)4;反光鏡;
(2)12;
(3)低倍;
(4)50;
(5)同學(xué)有時會遮住進(jìn)入反光鏡的光線;
(6)6>9.
點評 要做好本類題目,要求平時多練習(xí)顯微鏡的使用,熟知其操作.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究小鼠走迷宮實驗時,應(yīng)讓小鼠處于饑餓狀態(tài) | |
B. | 觀察蚯蚓時,用濕潤的棉絮擦拭其體表是為了維持其正常的呼吸 | |
C. | 在觀察草履蟲時,在載玻片的培養(yǎng)液上放幾絲棉花纖維的目的是吸收水分 | |
D. | 探究菜青蟲總是取食十字花科植物時,應(yīng)用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有多組肌群參與了運(yùn)動 | |
B. | 肌肉收縮是受到神經(jīng)傳來的刺激而產(chǎn)生的 | |
C. | 此時除運(yùn)動系統(tǒng)參與外,其余系統(tǒng)都密切配合加強(qiáng)了其生理功能 | |
D. | 只有運(yùn)動系統(tǒng)參與了運(yùn)動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 舟車勞累 | B. | 體內(nèi)的生物鐘還未調(diào)撥過來 | ||
C. | 飲食不習(xí)慣 | D. | 出國前超負(fù)荷訓(xùn)練 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)方式不同 | B. | 有無成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 呼吸方式不同 | D. | 是否攝取外界的物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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