9.靈芝與綠色植物的根本區(qū)別是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)方式不同B.有無(wú)成形的細(xì)胞核
C.呼吸方式不同D.是否攝取外界的物質(zhì)

分析 真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌;也有多細(xì)胞的如霉菌等,其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等,體內(nèi)不含葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng);而綠色植物的細(xì)胞中細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、葉綠體和液泡.

解答 解:靈芝屬于真菌,體內(nèi)不含葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來(lái)吸收和分解其中的有機(jī)物,作為自己的營(yíng)養(yǎng);而綠色植物的細(xì)胞中細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、葉綠體和液泡,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng),二者都能從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并能進(jìn)行呼吸作用.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知真菌的營(yíng)養(yǎng)方式和綠色植物的營(yíng)養(yǎng)方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列屬于毛細(xì)血管特點(diǎn)是( 。
A.開(kāi)始部位與最小的靜脈相連B.管內(nèi)血流速度最快
C.管內(nèi)只流動(dòng)著含氧豐富的血液D.管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是4(填標(biāo)號(hào)).標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡.
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距找到物像.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)12(填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡筒的升降范圍較。
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍.
(5)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)變暗,這是因?yàn)橥瑢W(xué)有時(shí)會(huì)遮住進(jìn)入反光鏡的光線.
(6)小明在顯微鏡的視野中看到的數(shù)字關(guān)系為“6<9”,則玻片上寫(xiě)的應(yīng)該是6<9.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.離開(kāi)了水,魚(yú)還能夠存活嗎?為什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是(  )
A.長(zhǎng)出側(cè)芽B.使枝條繼續(xù)伸長(zhǎng)C.長(zhǎng)出幼葉D.發(fā)育成莖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,正確順序是(  )
A.④→③→①→②B.①→②→③→④C.④→③→②→①D.③→①→④→②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于氣孔的功能完整描述是( 。
A.氧氣從植物體進(jìn)入大氣的門(mén)戶
B.植物體蒸騰水分的通道,氣體交換的門(mén)戶
C.二氧化碳進(jìn)入植物體的門(mén)戶
D.水分進(jìn)出植物體的通道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.植物各細(xì)胞之間相互交流營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.胞間連絲D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)引起甲肝的病毒是甲肝病毒;
(2)食用不潔毛蚶是甲肝流行的傳播途徑之一
(3)甲肝病人是傳染源
(4)禁止健康人與病人接觸,讓健康人服用預(yù)防藥物,屬于切斷傳播途徑,對(duì)病人的糞便、用具進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案