【題目】下列關(guān)于平靜呼吸過程的表示，哪項是正確的?( )

A. 胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

B. 胸廓回縮→肺擴張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺

C. 胸廓擴大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

D. 胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

【答案】A

【解析】試題分析：吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺；

呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺．

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】襄陽市森林覆蓋率高達40.18%，有著豐富多樣的動植物資源．如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖，請回答下列問題：

（1）植物細胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成 ．
（2）動物作為消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的 ， 圖中代表消費者的是 ．
（3）與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，細菌屬于（填“原核生物”或“真核生物”）．
（4）襄陽市建立了28個各類自然保護區(qū)，有效地保護了生物的多樣性．生物的多樣性包括的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（5）環(huán)境保護是當(dāng)今社會發(fā)展的一個重要主題，我們要保護各種生態(tài)系統(tǒng)，因為生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（　　）
A.生產(chǎn)者、消費者、分解者
B.分解者、生產(chǎn)者、消費者
C.消費者、生產(chǎn)者、分解者
D.生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜脈瓣的作用是（ ）

A. 防止血液倒流

B. 保證血液流動速度快

C. 保護靜脈管壁

D. 減少血液對靜脈管壁的壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題．

（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是（吸氣還是呼氣）
（2）圖中C模擬的是 ． 圖中E模擬的是 ．
（3）用手上推E，小氣球 ， 表示 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 某同學(xué)在使用顯微鏡觀察細胞時，若光線很強，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是

A．較小的光圈，凹面鏡 B．較大的光圈，凹面鏡

C．較大的光圈，平面鏡 D較小的光圈，平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“雜交水稻之父”的是

A．達爾文 B．袁隆平 C．弗萊明 D．胡克

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光照強度和溫度與光合作用強度的關(guān)系，以下描述中錯誤的是（　　）

A.從圖中可知，影響光合作用強度的因素有溫度和光照強度
B.從圖中可知，光照強度在0﹣a內(nèi)，光合作用強度主要受光照強度大小的影響
C.光照強度在a﹣b內(nèi)，植物光合作用強度只受溫度高低的影響
D.從圖中可知，光照強度在b以后，光合作用強度主要受溫度的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）在圖甲中，骨骼肌是依靠附著在骨上，從圖中可以看出一塊骨骼肌的該結(jié)構(gòu)附著在骨上的特點是： ．
（2）在伸肘過程中，圖甲中肌肉①所處的狀態(tài)是 ．
（3）在圖乙中，該結(jié)構(gòu)在運動中的作用是 ．
（4）在圖乙中，使運動靈活和牢固的結(jié)構(gòu)分別是 ．

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同步練習(xí)冊答案