精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
11．綠色植物通過光合作用制造的有機物只滿足了自身需求．×（判斷對錯）

分析 綠色植物的光合作用是指綠色植物在細胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程．

解答 解：綠色植物的光合作用是指綠色植物在細胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程．制造的有機物不僅滿足了綠色植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源，提供氧氣和能量來源．
故答案為：×

點評 關鍵是掌握綠色植物光合作用的概念和意義，這部分知識在考試中經常出現，注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蜜桃的繁殖多以砧木苗嫁接為主，如表是果農集中浸種、催芽、分組培養(yǎng)砧木幼苗時種子發(fā)芽情況統(tǒng)計表，下列說法不正確的是（　�。�
一組二組三組四組
已發(fā)芽種子個數（個）96949597
未發(fā)芽種子數（個）4653
A．該批桃樹種子的發(fā)芽率為95.5%
B．嫁接繁育桃苗可以保持蜜桃的優(yōu)良品質
C．桃樹種子萌發(fā)必需的條件是適宜的溫度，適量的水分和充足的光照
D．嫁接能否成活的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．近年來，桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”，種下“綠葉子”換來“金票子”，種桑養(yǎng)蠶成為新的經濟增長點．如圖為家蠶的發(fā)育過程示意圖，請據 圖回答下列問題：
（1）從圖中可以看出，家蠶的個體發(fā)育經過4幾個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育．相比蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個蛹期．
（2）為了提高家蠶的吐絲量，人們通常會在桑葉上噴灑一種化學物質，這是為了延長家蠶發(fā) 育的幼蟲時期．
（3）家蠶一般每 5-6 天蛻皮一次，一生需要蛻皮四次．其蛻去的“皮”實際上是外骨骼．
（4）蠶蛾產的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現象在生物學上稱為相對性狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結果如表
1號2號3號4號5號
空氣充足無？充足充足
水分適宜？無適宜適宜
溫度25℃25℃25℃0℃25℃
光照有有有有無
結果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)？萌發(fā)
分析表格，回答問題：
（1）3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是充足，4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結果是不萌發(fā)．
（2）此探究實驗設置的對照組是1號．1號與4號對比，實驗變量是溫度．
（3）1號和2號對比，說明種子萌發(fā)需要空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．呼吸作用的實質是（　�。�
A．排出二氧化碳B．凈化空氣
C．分解有機物并釋放能量D．儲存能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．觀察如圖并回答問題．

（1）花、果實和種子是綠色開花植物的生殖器官．
（2）圖中由①和②組成的結構是雄蕊．
（3）花粉從①中散發(fā)出來，散落到③的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管，花粉管將精子送到胚珠內與卵細胞結合，該過程叫做受精．
（4）桃的果實中，我們食用的部分是由子房壁發(fā)育而來，種子是由胚珠發(fā)育而來．
（5）要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精這兩個過程．
（6）雌蕊由[3]柱頭、[4]花柱、[5]子房組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計其數目，結果如表．請結合達爾文的進化理論完成下列問題．
工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾
釋放數目154只164只472只淺色蛾
再回收率58%25%6%42%
（1）樺尺蛾的體色有深色和淺色，這是變異的結果．
（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的．根據達爾文理論，保護色的形成是自然選擇的結果．
（3）由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色．多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結果是圖中的D（填字母代號）．

（4）通過上述事實說明，樺尺蛾的變異方向是不定向的，而選擇是定向 的．（選填“定向”或“不定向”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．動物世界是神秘的，水生動物都有獨特的運動和生活方式，研究它們的行為充滿樂趣．
（1）烏賊算得上海洋里的游泳健將，它依靠漏斗噴水和腕的擺動來推動身體倒退著運動；遇到敵害時還能把儲存在墨囊里的“墨汁”排放出來，染黑海水乘機逃脫．
（2）“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌．”鵝的身體像一只小型的平底船，其后肢的趾間有蹼，適于在水中游泳．
（3）釣魚是有些男同學的拿手好戲．鯽魚既吃蚯蚓也吃面團，可見鯽魚是一種雜食（填“肉食”、“植食”、“雜食”）動物；鯽魚的鰭有四種，成對的有胸鰭和腹鰭．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．為保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（　　）
A．缺少生產者B．缺少消費者
C．缺少分解者D．缺乏必要的生活設施

查看答案和解析>>

同步練習冊答案