Question

閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：

資料一 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張扣求食的金魚(yú)喂它 捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.

（2）美國(guó)紅雀喂魚(yú)得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)________因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能______________________________________

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)．分析資料一，并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例．①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿

 

Answer 1

【答案】

⑴先天性  學(xué)習(xí)  ⑵遺傳物質(zhì) 遺傳 環(huán)境 適應(yīng)變化的環(huán)境

⑶美國(guó)紅雀通過(guò)飛行捕蟲(chóng)喂食金魚(yú)  金魚(yú)通過(guò)游泳到水面求食

【解析】

試題分析：動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等，資料一說(shuō)明了美國(guó)紅雀的行為是繁殖行為、先天性行為，是動(dòng)物的本能，資料二說(shuō)明了其它大山雀偷飲牛奶是跟第一只大山雀學(xué)習(xí)的，是學(xué)習(xí)行為，

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為是先天性行為，因?yàn)轼B(niǎo)的哺育后代的行為是生來(lái)就有的，第一只大山雀偷飲牛奶是取食行為、先天性行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，是學(xué)習(xí)行為，

（2）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，能夠更好地生存和繁衍的重要保證，

（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式各種各樣，如魚(yú)的游泳，鳥(niǎo)類的飛行，家兔的跳躍等。

考點(diǎn)：此題考查的是先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)，掌握動(dòng)物行為的意義。