【題目】長(zhǎng)期觀察某一植物，發(fā)現(xiàn)它有根、莖、葉和種子，但沒(méi)有花和果實(shí)。該植物屬于( )

A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類(lèi)植物 D.苔蘚植物

【答案】B

【解析】由題干分析可知，該植物有根、莖、葉、種子，無(wú)花、果實(shí)．屬于裸子植物．

A、被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；

B、裸子植物有根、莖、葉和種子四種器官，種子外無(wú)果皮包被著，不能形成果實(shí)；

C、蕨類(lèi)植物有根、莖、葉，但沒(méi)有花、種子和果實(shí)．

D、苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，只有假根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是 ( )

A.森林古猿 B.黑猩猩 C.古代的猴子 D北京人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是切開(kāi)的蘋(píng)果，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于（ ）

A.藻類(lèi)植物
B.蕨類(lèi)植物
C.裸子植物
D.被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父母的性狀通過(guò)下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)傳給后代？( )

A.生殖細(xì)胞

B.體細(xì)胞

C.生活中的行為模仿

D.受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡觀察時(shí)的四個(gè)視野，其中表示蠶豆葉表皮細(xì)胞的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中B是指 ， D是指 ．
（2）在光照作用下，植物利用①②進(jìn)行（生理過(guò)程），制造 ， 又進(jìn)一步被動(dòng)物利用．
（3）B與C之間的關(guān)系是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況．下列各項(xiàng)中，能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是（　　）

A.a、b、c
B.a、c、b
C.c、b、a
D.c、a、b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)的完成需依賴(lài)一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，如圖表示針刺手指后完成縮手反射并形成痛覺(jué)的過(guò)程示意圖，其中1﹣5表示反射弧各部分結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：

（1）針刺能感覺(jué)到疼痛，但無(wú)法完成縮手反射，受損部位可能是（用圖中數(shù)字作答）．
（2）圖中的5是效應(yīng)器，表示肌群，條件反射（復(fù)雜反射）的神經(jīng)中樞位于圖中的（用圖中數(shù)字作答）中．
（3）圖中把刺激轉(zhuǎn)化為興奮的部位是（用圖中數(shù)字作答）．
（4）分析圖示，說(shuō)明脊髓的功能包括反射和 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，存在于人體胸腔內(nèi)的器官是

A. 肺和胃 B. 心臟和肝臟 C. 心臟和肺 D. 胃和肝臟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案