14．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A．鳥(niǎo)卵中的卵白是胚胎發(fā)育的部位
B．果實(shí)的果皮由雌蕊中的柱頭發(fā)育而來(lái)
C．家蠶的發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)發(fā)育
D．胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出

分析 一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮．
昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期．

解答 解：A、鳥(niǎo)卵中的胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的部位，錯(cuò)誤．
B、果實(shí)的果皮由雌蕊中的子房壁發(fā)育而來(lái)，錯(cuò)誤．
C、家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤．
D、胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)、昆蟲(chóng)的發(fā)育等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了如表中的實(shí)驗(yàn)方案，在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象．請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
①水+葡萄糖+酵母菌25℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大
②水+葡萄糖25℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
③水+酵母菌25℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
④水+葡萄糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
（1）表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是①②（填裝置序號(hào)）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是①④（填裝置序號(hào)）．
（2）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌生存需要的條件是適宜的溫度，一定的葡萄糖（或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）；．
（3）酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為二氧化碳和酒精，所以常用來(lái)釀酒或制作饅頭．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量逐代減少．當(dāng)重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應(yīng)時(shí)，線粒體數(shù)量迅速增加，酵母菌的代謝和生長(zhǎng)旺盛，繁殖速度加快．請(qǐng)分析線粒體數(shù)量增加，使酵母菌的代謝、生長(zhǎng)和繁殖加快的原因是線粒體數(shù)目迅速增多，使有氧呼吸加強(qiáng)，能為各種生命活動(dòng)提供能量，促進(jìn)生命活動(dòng)過(guò)程．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是菜豆的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自A圖中的結(jié)構(gòu)②（填序號(hào)）．
（2）幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水和無(wú)機(jī)鹽，主要依靠根尖的成熟區(qū)來(lái)吸收．
（3）E由D圖中的子房發(fā)育而來(lái)，再其發(fā)育之前必須經(jīng)過(guò)的兩項(xiàng)重要生理過(guò)程是傳粉和受精．
（4）衡陽(yáng)市常寧的茶油聞名全國(guó)，無(wú)性繁殖是提高柴油產(chǎn)量的一種重要方法．現(xiàn)有高產(chǎn)但根系不發(fā)達(dá)的茶樹(shù)甲和低產(chǎn)但根系發(fā)達(dá)的茶樹(shù)乙，我們應(yīng)該以乙作為砧木來(lái)嫁接繁育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．依據(jù)如圖分析，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．甲圖是某人在一次平靜呼吸中，肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過(guò)程
B．乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培，一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時(shí)間的變化曲線
C．丙圖表示血液流經(jīng)小腸時(shí)，血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的變化
D．丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時(shí)，血液中尿素含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．都是單細(xì)胞生物B．都只利用孢子繁殖后代
C．都具有成形細(xì)胞核D．都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．今年4月，國(guó)家宣布設(shè)立雄安新區(qū)．新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展．新區(qū)中的白洋淀景色宜人、物產(chǎn)豐饒，對(duì)維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用．圖為白洋淀部分生物之間的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中包含搖蚊幼蟲(chóng)的食物鏈有5條．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中被稱(chēng)為生命能量源泉的是D．
A．水分  B．空氣     C．溫度   D．陽(yáng)光
（3）白洋淀是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．
（4）若工業(yè)廢水中的一些有害物質(zhì)，如鉛、鋁、汞等重金屬進(jìn)入白洋淀，則體內(nèi)有害物質(zhì)濃度最高的是圖中的烏鱧和鯰魚(yú)，并最終危害人類(lèi)健康．因此，加強(qiáng)白洋淀生態(tài)環(huán)境的治理和保護(hù)非常必要．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理，即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案（如圖一為五角星圖案），用這種鏤空的黑紙片對(duì)植物葉片上下兩面進(jìn)行遮光處理（如圖二所示），經(jīng)過(guò)系列實(shí)驗(yàn)過(guò)程，結(jié)果如圖三所示．下列敘述不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前必須將盆栽天竺葵放到黑暗處一整夜
B．圖二中葉片上五角星圖案部分，能夠進(jìn)行光合作用
C．圖二中葉片的遮光部分，不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D．在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，圖三中五角星圖案越明顯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小明周末外出爬山，攜帶了下列食物，其中不能為他提供能量的是（　　）
A．面包B．純凈水C．香蕉D．牛肉干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表為某同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時(shí)的部分操作．她所探究的外界條件是（　�。�
罐頭瓶實(shí)驗(yàn)材料瓶蓋處理溫度
甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰松瓶蓋室溫
乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫
A．溫度B．氧氣C．水分D．陽(yáng)光

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