3．森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說(shuō)明植物對(duì)環(huán)境的影響．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的影響．解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境以及環(huán)境影響生物兩方面來(lái)切入．

解答 解：環(huán)境可以影響植物為環(huán)境因素，如光照、溫度、降雨、土壤類型等因素對(duì)植物的影響．比如在熱帶光照強(qiáng)，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片�。跓釒�，植物是常綠的，而在溫帶，大部分植物是落葉的；植物對(duì)環(huán)境的影響是植物通過(guò)自身的作用改變周圍的環(huán)境．比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長(zhǎng)迅速，對(duì)礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過(guò)根系分泌有機(jī)酸來(lái)增加P和Ca的供應(yīng)量，結(jié)果導(dǎo)致土壤pH值很低，呈酸性．相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性．森林里土壤的有機(jī)質(zhì)含量很高，這些有機(jī)質(zhì)和水分具有很強(qiáng)的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候．因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對(duì)環(huán)境的影響，是生物對(duì)環(huán)境的影響．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物怎樣影響環(huán)境的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．動(dòng)物不僅能適應(yīng)環(huán)境，而且能影響和改變環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)，使物像位于視野中央．
（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體，因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能．
（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（4）動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是（　　）
A．魚鷹、藻類B．魚、水蚤C．藻類、魚鷹D．水蚤、魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．動(dòng)物細(xì)胞的構(gòu)成包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示是幾種常見(jiàn)動(dòng)物外形或結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁完成．從呼吸這一生理過(guò)程看，蚯蚓適于在潮濕的土壤中生活．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．
（3）鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的器官是[3]肺．標(biāo)號(hào)[2]是氣囊，其功能是暫存氣體，輔助呼吸，
以適應(yīng)空中的飛翔生活．
【互動(dòng)探究】據(jù)如圖丙回答問(wèn)題：
（1）用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向1氣管→3肺→2氣囊；呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向2氣囊→3肺→1氣管．
（2）由此可以看出，家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，經(jīng)過(guò)兩次氣體交換，這種呼吸方式的意義是提高了氣體交換的效率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．珊瑚蟲是一種生活在水中的腔腸動(dòng)物．√（判斷正誤）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．線形動(dòng)物的主要特征：身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡倍數(shù)與物鏡倍數(shù)的乘積．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案