17．“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂的這些行為屬于（　�。�
A．社會(huì)行為B．遷徙行為C．學(xué)習(xí)行為D．攻擊行為

分析 社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現(xiàn)了成員之間有明確分工，因此蜜蜂的這些行為屬于社會(huì)行為．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．自然界中的微生物大多數(shù)對(duì)人類(lèi)是有益．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．血液由右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱(chēng)為肺循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．月季、甘薯、葡萄的栽培通常用（　�。┑姆椒ǎ�
A．嫁接B．種子C．扦插D．壓條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如果父母均為有耳垂，而基因均為Dd，則后代中出現(xiàn)有耳垂的概率為（　�。�
A．100%B．75%C．50%D．25%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中央有一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片或者轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)在什么結(jié)構(gòu)上？（　�。�
A．物鏡B．目鏡C．玻片標(biāo)本D．載物臺(tái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示反射弧的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③]神經(jīng)中樞，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)④傳出神經(jīng)，傳到[⑤]效應(yīng)器引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作．
（2）反射弧任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動(dòng)不能正常進(jìn)行．（“能”或者“不能”）
（3）當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛的感覺(jué)形成于大腦，（填“大腦”、“小腦”或“腦干”），以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類(lèi)型屬于條件反射．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．醫(yī)生在為骨折患者手術(shù)時(shí)，應(yīng)該注意保護(hù)好患者的（　�。�
A．骨膜B．骨質(zhì)C．軟骨層D．骨髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中，與鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛行生活無(wú)關(guān)的是（　　）
A．前肢變成翼B．食量小，消化強(qiáng)，有利于減輕體重
C．骨骼輕且薄D．有氣囊輔助肺呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案