A. | 清水、清水 | B. | 清水、生理鹽水 | ||
C. | 生理鹽水、清水 | D. | 生理鹽水、生理鹽水 |
分析 制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,在載玻片上滴加的液體是不同的,目的是為了保持細(xì)胞原形.
解答 解:在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水;而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 熟記制作臨時(shí)裝片的一些注意事項(xiàng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在含氧高的地方,容易與氧結(jié)合 | B. | 在含氧高的地方,容易與氧分離 | ||
C. | 在含氧低的地方,容易與氧結(jié)合 | D. | 在含氧低的地方,容易與氧分離 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙 | B. | 蜻蜓 | C. | 雞蛋花 | D. | 松鼠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是指地球上所有的生物 | |
B. | 生物圈是指地球上所有生物的生活環(huán)境 | |
C. | 生物圈是指地球上所有的生物與其生活環(huán)境的總和 | |
D. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈三個(gè)部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的 | |
B. | 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜 | |
C. | 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 | |
D. | 遺傳現(xiàn)象的本質(zhì)是父母把自己的細(xì)胞核復(fù)制一份傳給子女 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,所以不可能崩潰 | |
C. | 地球上所有的生物構(gòu)成生物圈 | |
D. | 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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