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【題目】飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代.鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?請你從中提出有效信息回答問題.

(1)鳥的身體呈_______形,這種體形可以減少飛行時的空氣阻力。

(2)飛行器官發(fā)達,前肢變成了_______,適于空中飛行。

(3)胸骨上高聳的突起叫做_______。有發(fā)達的_______附著在胸骨上,可以牽動兩翼完成飛行。

(4)鳥的呼吸作用旺盛,體內有輔助呼吸的_______

【答案】流線型 龍骨突 胸肌 氣囊

【解析】

鳥類適于飛行的特點有:身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;骨骼輕、薄、堅固,有利于減輕體重,適于飛行;前肢變成翼,生有大型正羽,適于飛行;食量大,消化能力強,適于飛行;胸肌發(fā)達,牽動兩翼完成飛行動作,適于飛行;直腸很短,糞便隨時排出體外,有利于減輕體重,適于飛行;體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,適于飛行。

(1)鳥的身體呈流線開明形,這種體形可以減少飛行時的空氣阻力。

(2)鳥類的飛行器官發(fā)達,前肢變成了翼,適于空中飛行。

(3)鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發(fā)達的胸肌。胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。

(4)鳥類有氣囊,與肺相通。氣囊的主要功能是貯存空氣,使鳥類每呼吸一次,在肺內進行兩次氣體交換,這種現象稱為雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式,提高了氣體交換的效率,為飛行提供充足的氧氣,才能分解更多的有機物,釋放出較多的能量,滿足飛行的需要。因此,鳥的呼吸作用旺盛,體內有輔助呼吸的氣囊。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“小型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”的有關實驗

探究目的:學習觀察和研究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

實驗材料: 帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄

細沙、河水、不透光的盒子。

實驗裝置: 如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。

請回答:

(1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,請你作出假設:_________________________。

(2)對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”的問題,應選擇______瓶與B瓶進行對照實驗。

(3)本實驗的實驗變量為_____________________。

(4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是____________瓶。

(5)與此生態(tài)瓶相比,池塘生態(tài)系統(tǒng)內的生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質循環(huán)更容易保持相對穩(wěn)定,即處于________________ 狀態(tài)。

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【題目】辛棄疾的詞句稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片指的是

A雄蛙的鳴叫 B雌蛙的鳴叫

C雌蛙和雄蛙的鳴叫 D蝌蚪的鳴聲

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【題目】用豌豆作遺傳學實驗時,豌豆花未開放前即進行套裝處理,依然可以結出豌豆,說明豌豆花的類型的傳粉方式分別為(  )
A.單性花 自花傳粉
B.兩性花 自花傳粉
C.單性花 異花傳粉
D.兩性花 異花傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鯽魚外部形態(tài)結構示意圖,請分析回答:

(1)結構(⑤)的功能是___________

(2)魚之所以能生活在水中,兩個至關重要的特點是:通過游泳捕食和_____________

(3)若在鯽魚口的前方滴入紅墨水,則最先從____________見到紅墨水流出。

(4)當鯽魚受到驚嚇時,它的游動速度加快,其動力來自_________,同時它能轉向逃走,這是______協調作用的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示動物細胞和植物細胞結構,據圖回答問題

(1)圖A所示為______細胞,理由是它沒有[④]____、[⑥]______和[⑧]______。

(2)圖B細胞結構中,具有保護和支持作用的結構是______,能控制物質進出的結構是______,具遺傳物質的結構是[]_________。

(3)切西瓜時流出很多汁水 ,我們把它叫做細胞液,細胞液存在于[ ⑧ ]__________。

(4)圖AB中均有的能量轉換器是 ______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據用顯微鏡觀察臨時裝片的知識回答問題。

(1)在圖中,能夠調節(jié)鏡筒升降幅度較小的結構是______。(填名稱)

(2)小紅用的顯微鏡有5×、10×、15×三個目鏡,10×、40×兩個物鏡,他這臺顯微鏡的最高放大倍數是____倍。

(3)顯微鏡的結構中,能夠調節(jié)光線強弱的結構是__________________(填名稱)。

(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該把玻片向____方向移動。

(5)寫出顯微鏡的結構名稱:①____________________________________________。

(6)開始觀察時,轉動___________,使鏡筒緩慢下降,此時,眼睛一定要從側面看著___________ 。(填名稱)

(7)實驗完畢,要將顯微鏡外表擦拭干凈,如需擦拭目鏡和物鏡,請用___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖。據圖回答下列問題:

(1)屬于植物細胞的是圖______。

(2)圖中B主要作用是___________。

(3)動植物細胞都共有的結構是________。(填字母代號)

(4)圖中含有染色體的細胞結構是__________(填字母代號)。

(5)切西瓜時,流出的液汁是___________,來自于圖中的___________結構(填字母代號)。

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【題目】下列哪項不屬于植物的無性生殖

A用葉繁殖椒草 B植物的組織培養(yǎng)

C用種子繁殖西瓜 D用塊莖繁殖馬鈴薯

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