【題目】下列幾種食物所采取的保存方法中，最容易變質(zhì)、且保存期短的是( )
A.冷藏的完好無(wú)損的蘋(píng)果
B.用塑料袋包好的熟肉
C.用酒浸泡的泥螺
D.鹽漬的海帶絲

【答案】B
【解析】A項(xiàng)中，冷藏的蘋(píng)果溫度低，能抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖；B項(xiàng)中，熟肉雖然用包裝袋包好，但是包裝袋里卻存在著微生物，食物容易被分解；C項(xiàng)中，酒精能夠抑制微生物的繁殖；D項(xiàng)中，高濃度的鹽能使食物脫水，微生物難以生長(zhǎng)繁殖。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食品腐敗的主要原因(食物腐敗變質(zhì)常常是由微生物的生長(zhǎng)、繁殖活動(dòng)引起的)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，在兩個(gè)同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處是(　　)

A. 光照強(qiáng)度不同 B. 澆水量不同

C. 溫度都為20 ℃ D. 花盆內(nèi)的土壤相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．池塘中所有的魚(yú) B．農(nóng)田中全部的田鼠

C．竹林中全部的竹葉青蛇 D．沙漠及沙漠上全部的生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將雞蛋敲破，蛋清和蛋黃流進(jìn)培養(yǎng)皿，可發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個(gè)小白點(diǎn)，兩端各有一條白色的帶，它們分別是（　�。�

A. 細(xì)胞核、卵白 B. 卵細(xì)胞、卵白 C. 胚盤、系帶 D. 卵細(xì)胞、系帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，圖中沒(méi)有表示出的生物是______________

(2)圖中的生產(chǎn)者是_________，最高級(jí)的消費(fèi)者是__________________。

(3)其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________________________。

(4)假如該草場(chǎng)受到污染，體內(nèi)殘留污染物濃度最高的是________________。

(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是從_________開(kāi)始流動(dòng)的，且是沿_______________和______流動(dòng)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中的珊瑚蟲(chóng)大多群居生活，蟲(chóng)體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲(chóng)的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料．

（1）珊瑚是________（選填“生物”或者“非生物”）．

（2）珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)有藻類和它共同生活，藻類為其提供氧氣的同時(shí)正在________（選填“貯存”或“釋放”）能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血小板是最小的血細(xì)胞，它的主要功能是（　�。�
A.運(yùn)載血細(xì)胞
B.運(yùn)輸氧氣
C.吞噬病菌
D.止血和加速凝血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化著春泥更護(hù)花”，自然界中的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行著的，如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）動(dòng)物使生物圈充滿生機(jī)，你能說(shuō)一條動(dòng)物在生物圈中的作用嗎？_____。

（2）圖中的植物、動(dòng)物死后的遺體，被圖中的_____分解成_____水和_____，歸還到大自然中，再被綠色植物吸收進(jìn)行光合作用制造_____，促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)。

（3）人們常用焚燒的方法處理垃圾，造成空氣污染，產(chǎn)生霧霾，請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)循環(huán)的原理，提出更合理的方案。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物學(xué)角度看，冰箱能長(zhǎng)時(shí)間保鮮食物的原因是( )
A.密封效果好，細(xì)菌等微生物不易進(jìn)入
B.低溫能抑制細(xì)胞的呼吸作用
C.氧氣含量少，細(xì)胞呼吸作用減弱
D.低溫能殺死所有有害菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案