19.棉鈴蟲不斷產(chǎn)生新的變異,對農(nóng)藥的抗性不斷增強(qiáng),這種變異對棉鈴蟲來說是(  )
A.不利變異B.有利變異C.退化D.由于用藥引起的

分析 變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的.

解答 解:“棉鈴蟲不斷產(chǎn)生新的變異,對農(nóng)藥的抗性不斷增強(qiáng)”,這種變異可以避免棉鈴蟲被農(nóng)藥殺死,有利于棉鈴蟲的生存,因此對棉鈴蟲來說是有利變異.
故選:B.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解有利變異是指對生物個體自己有利不是對人有利.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.雌蕊中將來發(fā)育成果實(shí)的部位是( 。
A.子房B.胚珠C.子房壁D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.天天的媽媽用某種殺蟲劑消滅蚊子,開始使用時效果還不錯,但長期使用后,發(fā)現(xiàn)效果越來越差.造成這種現(xiàn)象最可能的原因是( 。
A.蚊子是活化石,適應(yīng)能力特別強(qiáng)
B.能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來,且大量繁殖
C.殺蟲劑造成蚊子基因變異,使之產(chǎn)生抗藥性
D.殺蟲劑性能不穩(wěn)定

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖顯示的是顯微鏡視野中的血細(xì)胞,請根椐圖形回答:
(1)圖中最大的細(xì)胞是白細(xì)胞,能夠吞噬病菌,所以對人有防御和保護(hù)功能.
(2)數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞.當(dāng)某人血液中此細(xì)胞過少,則可以推測此人可能患了貧血,要多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.兩棲類動物中,青蛙發(fā)育的先后順序是( 。
A.受精卵→有后肢的蝌蚪→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→有前肢的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.受精卵→有外鰓的蝌蚪→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)在使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖象如圖,他想將物像移動到視野中央,應(yīng)將玻片(  )
A.向左上方移動B.向左下方移動C.向右上方移動D.向右下方移動

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)有多種類型,請舉一例:河流生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.一條DNA分子上有很多基因.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖是人和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答問題:
圖中①是細(xì)胞膜,功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出.圖中③是細(xì)胞核.功能是能傳遞遺傳信息.

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同步練習(xí)冊答案