【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述,不正確的是( )

A.圖中只有③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①與②的主要區(qū)別是①中沒有成形的細(xì)胞核
B.②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,③只能寄生在活細(xì)胞中
C.①進(jìn)行分裂生殖,④通過孢子繁殖后代
D.只要接觸①②③類生物,人和其他動植物就會生病

【答案】D
【解析】A、③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),①細(xì)菌中沒有成形的細(xì)胞核,A不符合題意;

B、②酵母菌和④蘑菇只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,病毒只能寄生在活細(xì)胞中,B不符合題意;

C、①細(xì)菌能進(jìn)行分裂生殖,④屬于真菌通過孢子繁殖后代,C不符合題意;

D、只要接觸①②③類生物,人和其他動植物就會生病,這個說法太絕對,在日常生活中人們可以利用酵母菌制造許多對人類有益的食品,D符合題意.

所以答案是:D.

【考點(diǎn)精析】掌握病毒和細(xì)菌是解答本題的根本,需要知道病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于食物中的水說法不正確的是:

A.有運(yùn)輸營養(yǎng)作用 B.是能量的來源物質(zhì)

C.是人體細(xì)胞內(nèi)水的來源之一 D.可以運(yùn)輸廢物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無關(guān)

A. 小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞

B. 小腸長約5~6米

C. 小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

D. 小腸內(nèi)有多種消化酶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖,分析回答下列問題:

(1)過程[②]是通過實(shí)現(xiàn)的.過程[③]是通過實(shí)現(xiàn)的.
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 , 氧氣由這種血細(xì)胞攜帶經(jīng)過[]過程運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),供組織細(xì)胞進(jìn)行作用,分解有機(jī)物,釋放能量.
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[] . 試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夜盲癥患者在夜間或光線昏暗的環(huán)境下視物不清,行動困難。這主要因?yàn)轶w內(nèi)缺乏( )

A. 維生素A B. 維生素B2 C. 維生素C D. 維生素D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[]、[]、[]
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的
[]
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[]決定的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,其中a~d表示物質(zhì),A~E表示系統(tǒng)或器官,①~⑤表示生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體內(nèi)蛋白質(zhì)起著非常重要的作用,但我們不能直接吸收它,必須消化為 c才能被吸收.蛋白質(zhì)的初步消化部位是(填名稱),它最終在人體的小腸內(nèi)被消化成(填名稱)后進(jìn)入B被人體利用.
(2)C系統(tǒng)的作用是為組織細(xì)胞提供a,并把b排出體外,則a物質(zhì)是(填名稱);a進(jìn)入B系統(tǒng)后主要由(填某細(xì)胞)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞被利用.
(3)B系統(tǒng)中推動血液在體內(nèi)循環(huán)流動的動力器官是
(4)某人體檢時,檢查結(jié)果顯示其d中含有蛋白質(zhì),可能的原因是腎臟腎單位的(填某結(jié)構(gòu))處發(fā)生病變.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你在通風(fēng)不良的室內(nèi)學(xué)習(xí)時,時間長了容易出現(xiàn)頭暈、疲勞,課間十分鐘到室外休息一會兒后,會感到精力充沛,你知道這是為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)圖中的B是 , 4是
(2)血液由C射出,流經(jīng)1、6到4的循環(huán)途徑叫血液由D射出流經(jīng)3、5至2的途徑叫
(3)由于在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換,3→2處的血液由血變成了血.
(4)當(dāng)膈肌處于狀態(tài)時,空氣入肺.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案