【題目】五點取樣法是計數(shù)的方法之一，五點的位置應(yīng)該是（ ）

A．一塊地方內(nèi)隨機五點

B．一塊地方內(nèi)等距離的五點

C．對角線中心和對角線上與中心等距離的四點

D．面積大小相同的五點

【答案】C

【解析】

試題分析：此題考查對五點取樣法的理解．

解：調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．對于一個種群分布較均勻具良好的代表性的調(diào)查對象，可以采用五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．如果正好在邊線上的遵循計上不計下，計左不計右的原則．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ] ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ] 內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 （填字母代號），X 曲線所代表的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)最終被分解為 。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ] ，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有 酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小龍在校園小店買了一支“牛肉棒”，包裝袋上的產(chǎn)品信息如下表。

（1）根據(jù)包裝袋上的產(chǎn)品信息，小龍買的“牛肉棒”有牛肉嗎？ 。

（2）細(xì)嚼“牛肉棒”很甜，除含白砂糖外，“牛肉棒”中的面粉在 酶的作用下會轉(zhuǎn)化成麥芽糖。

（3）真正的牛肉棒應(yīng)由牛肉加工而成，牛肉中含有豐富的 ，人的生長發(fā)育及細(xì)胞更新都離不開它。

（4）購買包裝食品時，從食品安全方面要關(guān)注 （寫出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是（ ）

A. 嬰兒出生 B. 精子成熟 C. 卵子成熟 D. 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能維持其生命活動，其生命活動表現(xiàn)為（ ）

A．不斷繁殖 B．生長 C．發(fā)育 D．取食、消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．胚盤 B．卵殼 C．卵白 D．卵黃膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗：將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請回答相關(guān)問題：

（1）乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是__________________。

（2）對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是____________________。

（3）對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是_____________________。

兩裝置中均有1—2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是______________。

（4）本實驗中，共有______組對照實驗。丙、戊兩組實驗可以形成對照嗎？_______。為什么？____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異的特點是（ ）

A. 都會產(chǎn)生新的性狀 B. 都能遺傳給后代

C. 都對生存有利 D. 都對生存有害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖過程簡圖，下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是：（ ）

A．①﹣﹣精子 B．②﹣﹣卵巢 C．③﹣﹣受精卵 D．④﹣﹣分娩

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