【題目】如圖表示鯽魚(yú)的外形,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)鯽魚(yú)的身體兩側(cè)各有一條【F】___________;它有感知水流方向、速度和測(cè)定方位的作用。

(2)運(yùn)動(dòng)器官主要是____________,其中____________控制前進(jìn)的方向。

(3)若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水,你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說(shuō)明鯽魚(yú)的呼吸器官是__________________。

(4)鯽魚(yú)的體型呈__________型,體表覆蓋著__________,有保護(hù)作用。

(5)目前,我國(guó)水域生態(tài)環(huán)境面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),全國(guó)有許多江河、湖泊受到不同程度的污染,水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),魚(yú)類(lèi)大量死亡的現(xiàn)象嚴(yán)重。作為一名中學(xué)生,為保護(hù)水資源,你可以從哪些方面去做?(至少答兩點(diǎn))

___________________________________。_________________________________。

【答案】(1)側(cè)線(2分)

(2)鰭 尾鰭(2分)

(3)鰓

(4)紡錘或梭或流線 鱗片

(5)節(jié)約用水(2分) 不亂扔垃圾(2分)

【解析】分析:魚(yú)有很多特點(diǎn)適于水中生活,如魚(yú)的體形呈梭形,體表有黏液,有利于減小在水中游動(dòng)時(shí)的阻力;有側(cè)線,可以感知水流方向和感知水流的作用;魚(yú)的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭,是魚(yú)在水中的運(yùn)動(dòng)器官;魚(yú)用鰓呼吸。

解答:(1)鯽魚(yú)身體兩側(cè)各有一條F側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測(cè)定方向和感知水流的作用。(2)魚(yú)各種鰭的作用為:背鰭:保持魚(yú)體側(cè)立,對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用。腹鰭:平衡。 尾鰭:決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力。臀鰭:協(xié)調(diào)其他各鰭,起平衡作用。胸鰭:起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。(3)魚(yú)的呼吸器官是鰓,當(dāng)水從口進(jìn)出,水中的溶解氧進(jìn)入鰓里的毛細(xì)血管血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中由于魚(yú)進(jìn)行生理活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被排入水中,然后水從鰓蓋后流出,完成了一次氣體交換。(4)魚(yú)類(lèi)生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:鯽魚(yú)身體呈流線型中間大兩頭小,游泳時(shí)減少在水中的阻力。身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層黏液,用手摸鯽魚(yú)的體表,感覺(jué)到黏滑。(5)作為一名中學(xué)生,為了保護(hù)水資源,可以從自己做起,如節(jié)約用水、不亂扔垃圾、不亂扔廢舊電池、不使用含磷的洗衣粉、洗滌劑等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和苦草葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu),并柏下甲、乙兩圖。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 乙圖制作的玻片標(biāo)本叫切片

C. 甲、乙圖的細(xì)胞中均有“能量轉(zhuǎn)換器”葉綠體

D. 甲、乙圖的細(xì)胞中均有“遺傳信息庫(kù)”細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[ ]_________、[二] 胸部、[ ]___________。

(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是_______色,有利于蝗蟲(chóng)的_________和個(gè)體生存。

(3)體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(4)蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。

(5)蝗蟲(chóng)共有________對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。

(6)蝗蟲(chóng)的翅共_______對(duì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察蚯蚓的過(guò)程中,必須保持蚯蚓的體表濕潤(rùn),其原因是(

A蚯蚓必須生活在水中 B.使蚯蚓的呼吸能正常進(jìn)行

C.以此增加蚯蚓的靈敏度 D.使蚯蚓完成受精作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的胚后發(fā)育過(guò)程中,生長(zhǎng)速度最快的時(shí)期是

A幼兒前期 B幼兒期 C童年期 D青春期

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【題目】一切生物都能夠繁殖后代。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)受到重金屬汞污染的稻田生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖中共有4條食物鏈
B.鳥(niǎo)和青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系
C.該圖可以用來(lái)表示食物網(wǎng)
D.體內(nèi)積累汞最少的是水稻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小張?bào)w內(nèi)淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖(注:①~⑥表示物質(zhì)).請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)淀粉最終在消化管的中被消化為[①] , 并進(jìn)入血液.
(2)[②]來(lái)自于外界空氣,通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,并與紅細(xì)胞中的結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]進(jìn)入血液后,血液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>血.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過(guò)血液的運(yùn)輸,流經(jīng)腎臟時(shí)經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用形成[④] , 再經(jīng)腎小管重吸收作用后,其中對(duì)人體有用的物質(zhì)[⑤]重新進(jìn)入血液,剩下的以[⑥]的形式排出體外.
(5)一天小張上班途中遭遇車(chē)禍,被救出時(shí)發(fā)現(xiàn)他下肢正在緩慢連續(xù)不斷地從傷口流出暗紅色的血液,請(qǐng)你判斷這是他的哪種血管出血?________
A.靜脈
B.動(dòng)脈
C.毛細(xì)血管
(6)如果張某需要大量輸血,他的血型是A型,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該給他輸哪種血型的血液?________
A.O型血
B.B型血
C.A型血
D.AB型血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中表示“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是( )

A.暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物
B.部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要,因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理
C.酒精脫色后,大燒杯內(nèi)的清水呈綠色,小燒杯內(nèi)酒精無(wú)色
D.滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案