【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠_____協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,I、II、III表示蝗蟲(chóng)身體的各部,①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官,其中飛行器官及所在的身體部位分別是_____(填數(shù)字)。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有(_________和3中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)(_________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著9活動(dòng).從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次上看,6和7屬于______。

(3)下圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____(填字母),理由是______。

【答案】肌肉與剛毛 ③Ⅱ 4 關(guān)節(jié)軟骨 6 肱二頭肌 器官 A 同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上

【解析】

甲圖是蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物;乙圖是蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,其中Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是觸角、②是足、③是翅;丙圖中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)軟骨,5關(guān)節(jié)窩,6肱二頭肌,7肱三頭肌,8骨,9肘關(guān)節(jié),解答即可。

1)圖甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①是觸角、②是足、③是翅,翅是飛行的器官,主要在Ⅱ胸部。

2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有4關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔中的滑液。關(guān)節(jié)軟骨可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng);滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。

骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。如屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)6肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著9肘關(guān)節(jié)活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,6肱二頭肌和7肱三頭肌均屬于器官。

3)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】松樹(shù)的葉為針狀,可以減少水分的散失;夏日炎炎,松樹(shù)下卻比較涼快.這個(gè)實(shí)例說(shuō)明( 。

A. 生物對(duì)環(huán)境具有依賴(lài)性

B. 生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境

D. 生物既能適應(yīng)一定的環(huán)境,又能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體,稱(chēng)為

A. 菌落 B. 菌型 C. 菌體 D. 菌群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某些生物的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. ②是寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而①③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. ③與⑤的主要區(qū)別是⑤中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. ③可以用來(lái)制作面包饅頭,⑤可以用來(lái)釀酒

D. ①⑤都是單細(xì)胞的生物,且都對(duì)污水凈化有一定的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】燒傷病人容易感染綠膿桿菌,引起化膿性炎癥,可以用(  )進(jìn)行控制

A. 綠膿桿菌噬菌體 B. 大腸桿菌噬菌體

C. 破傷風(fēng)疫苗 D. 流感疫苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下哪一頂不是威脅生物多樣性的原因

A. 適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理采伐 B. 外來(lái)物種的入侵

C. 棲息地喪失 D. 濫采亂伐和濫捕亂殺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取一小塊饅頭切成碎屑,分成兩等份,分別加入到甲、乙兩試管中。

第二步:向甲、乙兩試管分別注入2毫升_____和唾液,攪拌均勻。

第三步:將兩支試管放入溫度為____℃的溫水中,8分鐘后取出,各滴加2滴稀碘液,搖勻。

第四步:觀(guān)察并記錄試管中的顏色變化。

(2)預(yù)期結(jié)果:_____試管內(nèi)的物質(zhì)不變色,原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為_____了。

(3)預(yù)期結(jié)論:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)“藕斷絲連”中的“絲”屬于( 。

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 分生組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物,主要表現(xiàn)在( 。

A. 用肺呼吸,而且肺泡數(shù)目多

B. 生殖和發(fā)育完全擺脫對(duì)水的依賴(lài)

C. 能夠在陸地上爬行

D. 皮膚有角質(zhì)的鱗片

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案