【題目】動(dòng)物生活的有機(jī)物來自

A.綠色植物制造的 B.動(dòng)物自己制造

C.天然就有的 D.細(xì)菌制造的

【答案】A

【解析】

試題分析:動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中是消費(fèi)者所以一動(dòng)物生活的有機(jī)物來自綠色植物光合作用制造的有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是

A. 求偶、交配 B. 占區(qū)、筑巢 C. 卵生、哺乳 D. 孵卵、育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[]_____，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_____。

（3）圖中[]_____內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

（4）運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是在_____的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動(dòng)骨圍繞_____的活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動(dòng)物是 ( )

A. 鮑魚 B. 鯨 C. 蠑螈 D. 鱔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題

（1）人體是由A發(fā)育而成的，A細(xì)胞的名稱是 ，與成熟的綠色植物細(xì)胞相比，它沒有的結(jié)構(gòu)是 、液泡、 ．

（2）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B．在此過程中， 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞

（3）B通過 形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D，D能行駛一定的功能，被稱為 ，如圖中所示的心臟、胃．

（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是[ ] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】歷史上漢武帝修筑扶荔宮，把本來應(yīng)該生長(zhǎng)在熱帶或亞熱帶的荔枝移植到長(zhǎng)安，結(jié)果沒有栽種成功。荔枝沒有栽活的原因是（　�。�

A.陽光不充足B.水土不適

C.人工養(yǎng)護(hù)不當(dāng)D.溫度不適宜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙漠地區(qū)動(dòng)植物種類少，造成這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（ ）

A、陽光 B、水

C、溫度 D、風(fēng)沙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】?jī)和�、青少年以及傷病員需要多吃奶、蛋、肉等的主要原因是（　　）
A.補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B.增加水、糖類的攝取
C.增加維生素
D.增加各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.肱二頭肌屬于肌肉組織B.血液屬于結(jié)締組織

C.莖的形成層中有分生組織D.葡萄的果實(shí)屬于生殖器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案