【題目】如圖為心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖可以判斷出

A. ④是左心室

B. 肺動(dòng)脈與圖中的②相連

C. 右側(cè)心壁比左側(cè)的厚

D. 與左心室相連的血管是③主動(dòng)脈

【答案】D

【解析】

心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)，包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)是指血液由左心室→主動(dòng)脈→全身的毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈→右心房的循環(huán)，肺循環(huán)是指血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房的循環(huán)。如圖所示各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)為：①左心室、②左心房、③主動(dòng)脈、④右心室。

如圖所示，④右心室，A錯(cuò)誤；
肺動(dòng)脈連接的是右心室，圖中②是左心房，B錯(cuò)誤；
心房只是把血液從心房壓入心室，而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚，C錯(cuò)誤；
左心室連通的是主動(dòng)脈，③是主動(dòng)脈，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，都屬于同一類(lèi)群動(dòng)物的一組是（　�。�

A. 獵豹和海豹B. 鯨魚(yú)和鯽魚(yú)C. 黃牛和蝸牛D. 海馬和斑馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)氣體②、④是通過(guò)葉表皮的_________進(jìn)出的。

(2)若葉片處于光照條件下，②代表二氧化碳，④代表_________，則此圖可表示植物體的_________作用過(guò)程，此過(guò)程是在細(xì)胞的_________中進(jìn)行的。

(3)若②代表氧氣，①代表_________，則此圖可表示植物體的_________ 作用過(guò)程。

(4)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在水中生活的動(dòng)物其運(yùn)動(dòng)方式一定是游泳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶是富有營(yíng)養(yǎng)的一種食物，它是（ ）
A.裸子植物
B.被子植物
C.藻類(lèi)植物
D.蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示結(jié)構(gòu)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，該結(jié)構(gòu)是

A. 神經(jīng)元

B. 反射

C. 反射弧

D. 神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液的組成包括（ ）
A.血細(xì)胞和血漿
B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
C.血漿和血清
D.血細(xì)胞和血清

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)環(huán)境中的食物網(wǎng)，下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（）

A. 該食物網(wǎng)中含有四條食物鏈

B. 最長(zhǎng)的食物鏈有五個(gè)環(huán)節(jié)

C. 圖中的箭頭表示的是物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向

D. 即使沒(méi)有綠色植物，該食物網(wǎng)也照樣存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中器官[4]中具有輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽的________組織．在構(gòu)成莖的組織中，具有支持作用的是________組織．

（2）進(jìn)行光合作用的器官主要是[]_________ ．

（3）油菜植株經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精后，形成的受精卵不斷進(jìn)行________使細(xì)胞數(shù)目增多．同時(shí)細(xì)胞不斷的________形成組織，再構(gòu)成器官組合成植物體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案