【題目】下列各組動物中，都屬于同一類群動物的一組是（　　）

A. 獵豹和海豹B. 鯨魚和鯽魚C. 黃牛和蝸牛D. 海馬和斑馬

【答案】A

【解析】

動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。

獵豹和海豹，胎生哺乳都屬于哺乳動物，A符合題意；鯨魚屬于哺乳動物、鯽魚屬于魚類，B不符合題意；黃牛屬于哺乳動物、蝸牛屬于軟體動物，C不符合題意；海馬屬于魚類，斑馬屬于哺乳動物，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）除圖中所示成分外，該生態(tài)系統(tǒng)生物成分還應(yīng)該有_________。

（2）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有_________。

（3）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，鳥與昆蟲之間是_________關(guān)系。

（4）若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐，鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的_________能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序（ ）

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動裝片 ④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A. ③一①一②一④ B. ④一③一②一①

C. ③一①一④一② D. ③一④一②一①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一位健康男性體內(nèi)，一個精子細(xì)胞、一個成熟紅細(xì)胞、一個白細(xì)胞、一個血小板、一個神經(jīng)元細(xì)胞，這五個細(xì)胞中最多含有幾條Y染色體（　　）

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物生活在一定的環(huán)境中，不同的環(huán)境中的動物具有不同的運(yùn)動方式，其中，陸地上動物的主要運(yùn)動方式是：、、和跳躍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為________。

（2）圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_______和_____。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。

（3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____，此生物與鷹的關(guān)系是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于系統(tǒng)的概念，正確的說法是（ ）

A．身體某一部分的器官的總和

B．體內(nèi)功能上有聯(lián)系的器官的總和

C．能夠共同完成一種生理功能的多個器官的總和

D．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句。結(jié)合有關(guān)“青蛙”的知識，分析回答下列問題：

(1)春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié)，這時(shí)，在池塘邊會經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但在寒冷的冬天很難聽到蛙鳴聲，這是由哪種非生物因素影響的結(jié)果呢？________。

(2)蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人經(jīng)過時(shí)，雄蛙就不再鳴叫，這體現(xiàn)出生物的______________________特征。

(3)蛙鳴求偶后產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞在水中形成受精卵，然后依次經(jīng)過蝌蚪、幼蛙，發(fā)育為成蛙。由此可知，青蛙的生殖方式和發(fā)育方式分別是_______________。

(4)生物的適應(yīng)性是普遍存在的�，F(xiàn)存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的____________和生活方式，如其幼體——蝌蚪，生活在水中，用______呼吸，成體生活在水中，也可生活在陸地上，用______呼吸，兼用皮膚輔助呼吸；成蛙的后肢發(fā)達(dá)、趾間有蹼，適于跳躍和劃水等。

(5)如表為某校科研小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程：

①請指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的錯誤并加以改正：_______________________________________________。

②在甲缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而乙缸內(nèi)不加，其目的是__________。

③如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙。由此可以得出的結(jié)論是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖可以判斷出

A. ④是左心室

B. 肺動脈與圖中的②相連

C. 右側(cè)心壁比左側(cè)的厚

D. 與左心室相連的血管是③主動脈

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同步練習(xí)冊答案