【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）花中最主要的結(jié)構(gòu)是[________]和[________]．

（2）花粉是在[________]花藥中產(chǎn)生的．

（3）雌蕊是由①柱頭，[________]花柱和③子房組成．

（4）完成受精作用后④發(fā)育成________．

【答案】 ⑩ ⑾ ⑥ ② 果實(shí)

【解析】試題分析：如圖所示是花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)與種子的形成，圖中各結(jié)構(gòu)的名稱甲圖中：①柱頭、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花冠、⑥花藥、⑦花絲、⑧花萼、⑨花柄、10雌蕊、11雄蕊。

（1）（3）在花的結(jié)構(gòu)中，柱頭、花柱、子房合稱10雌蕊；花藥和花絲合稱11雄蕊，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。

（2）花藥里能產(chǎn)生花粉，花粉落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。

（4）受精完成后雌蕊的柱頭和花柱會(huì)枯萎凋落。柱頭、花柱和花粉管尚存，說明這朵花還沒完成受精作用，該過程一經(jīng)完成，子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家為證實(shí)自己所提的假設(shè)，常以什么作為重要的支持依據(jù)？（ ）

A. 觀察 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 推論

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【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問題：

(1)在該食物網(wǎng)中共包含 _____條食物鏈。

(2)沼氣池中的甲烷細(xì)菌屬于_________

(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_______利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。

(4)如果該農(nóng)田受到含有不易分解的有害物質(zhì)的水污染，含毒物質(zhì)最多的是_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的發(fā)育，都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)①中的性染色體是_______。

(2)②中的性染色體組成是________。

(3)一對(duì)夫婦已經(jīng)生了3個(gè)男孩，想再生一個(gè)女孩，試問再生一個(gè)女孩的機(jī)率是_______。

(4)已知有酒窩是由顯性基因決定的。圖5中的父母都沒有酒窩，這個(gè)小帥哥有酒窩嗎？_____________。

(5)母親在產(chǎn)后大出血，由于輸血感染了艾滋病病毒而患了艾滋病，下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（_____）

A. 握手，共進(jìn)午餐B. 不正當(dāng)性接觸C. 注射毒品D. 母嬰傳播

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)綠色植物光合作用某種原料的探究實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)開始之前要將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是____________。

（2）將甲、乙密閉裝置放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片經(jīng)過脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是__裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是：綠色植物進(jìn)行光合作用需要_______。

（3）由此可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是_________（寫出一條就可以）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)源于（ ）

A．骨骼 B．骨骼肌 C．關(guān)節(jié) D．骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】霏霏和東東將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖一所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過程，并回答下列相關(guān)問題：

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是_____，進(jìn)而排除對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．

（2）葉片一部分遮光，一部分不遮光，這樣的遮光處理可起到_____作用．

（3）圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是_____（選填：甲、乙）．該圖中代表酒精的是標(biāo)號(hào)_____．

（4）在脫色過程中，盛有葉片的燒杯中液體逐漸變成_____色．脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____色．

（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中_____部分變藍(lán)，說明該部分含有_____．

（6）通過該實(shí)驗(yàn)霏霏和東東得出的結(jié)論是：_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．

（7）霏霏告訴東東，通過該實(shí)驗(yàn)還可以得出的結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）同學(xué)們?cè)谑褂霉鈱W(xué)顯微鏡中，不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]____________。

（2）圖中的____________、________________結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞。

（3）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[ ]___________先分裂。

（4）如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細(xì)胞嗎？___________。為什么？___________________________。

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