【題目】有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂，主要?jiǎng)恿?lái)自___________

【答案】蒸騰作用

【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。

植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。因此，有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂，主要?jiǎng)恿?lái)自蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你見到武陵源索溪峪的猴子嗎？下面是猴子的一系列有趣的行為，你認(rèn)為屬于先天性行為的是

A．猴子看到陌生人時(shí)逃走 B．猴子向人“行禮”

C．猴子向游客索取桃子 D．猴子爬到樹頂采摘桃子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)的敘述不正確的是（　　）

A. 短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物 B. 培養(yǎng)植物新品種

C. 可以培育出無(wú)病毒的植株 D. 保持親本的優(yōu)良性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的是： （ ）

A. 線粒體 B. 染色體 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中所含的能量，他根據(jù)1毫升水每升高1攝氏度需要吸收4.2焦的熱量的規(guī)律，通過(guò)燃燒法進(jìn)行探究（如圖），測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

種子

種子質(zhì)量（克）

水量（毫升）

燃燒前水溫（℃）

燃燒后水溫（℃）

花生仁

0.6

30

20

26

核桃仁

0.7

30

20

34

A.實(shí)驗(yàn)中熱量散失是不可避免的，所以此實(shí)驗(yàn)沒有必要設(shè)置重復(fù)組

B.為了保證測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確，溫度計(jì)的下端要接觸錐形瓶底部

C.實(shí)驗(yàn)測(cè)得燃燒后的水溫與實(shí)際理論數(shù)據(jù)相等

D.同質(zhì)量的花生仁中含有的能量少于核桃仁中含有的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)不是鳥類特有的特征（ ）

A. 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 B. 體溫恒定

C. 體表有羽毛 D. 前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些有毒有害物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞，這與細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)相關(guān)（ ）

A. 細(xì)胞核

B. 細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞膜

D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，“下動(dòng)物行為不屬于社會(huì)行為的是（ ）

A. 狒狒首領(lǐng)優(yōu)先享用食物 B. 兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)

C. 牧羊犬看護(hù)山坡上的羊 D. 蜜蜂擊采集花蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下描述中，與鳥類的生殖發(fā)育無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 鳩占鵲巢 B. 母雞孵卵 C. 孔雀開屏 D. 飛蛾撲火

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同步練習(xí)冊(cè)答案