【題目】下列關于組織培養(yǎng)的優(yōu)點的敘述不正確的是（　�。�

A. 短時間內(nèi)大量繁殖植物 B. 培養(yǎng)植物新品種

C. 可以培育出無病毒的植株 D. 保持親本的優(yōu)良性狀

【答案】B

【解析】

植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有：能在較短的時間內(nèi)大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等。

能在較短的時間內(nèi)大量地快速地繁殖植物，是組織培養(yǎng)的優(yōu)點，A正確；植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，不能培育植物新品種，B錯誤；可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，C正確；利用組織培養(yǎng)技術，可以保持親本的優(yōu)良性狀，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于鯽魚適應水中生活的特點的是

A、身體呈梭形，體表覆蓋鱗片 B、用鰓呼吸

C、鰭能保持身體平衡和協(xié)調(diào)游泳 D、以有機碎屑為食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（圖一中的①～⑧表示生理過程，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），分析回答下列問題：

清晨，張浩吃了豐盛的早餐：雞蛋炒米飯熗生菜、酸奶。上午在學校組織下參加體育考試。1000米測試開始，張浩聽到槍響，立刻沖了出去。最后100米時，雖然他已是大汗淋漓，呼吸急促，腿部沉重，但他仍咬緊牙關，奮力沖刺，取得了好成績。

（1）生菜的細胞中____________（填“有”或“沒有”）維生素A

（2）米飯的主要成分是淀粉。淀粉最先在消化道___________中被初步消化，以終產(chǎn)物a的形式進人C系統(tǒng)，通過血液中的___________（成分）的運輸，最終在組織細胞中的____________（能量轉(zhuǎn)換器）內(nèi)被徹底氧化分解，為運動提供能量。

（3）氧氣由人體吸入后，從肺泡擴散進入肺泡周圍的毛細血管時要穿過__________層細胞，最先進人心臟的[ ___]（填圖二中的字母）。

（4）人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過[____]（填圖一中的數(shù)字）排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌不同于細菌的結構特點是（ ）

A. 有成形的細胞核 B. 沒有成形的細胞核

C. 無芽孢和鞭毛 D. 有細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】田里的西瓜正在結果，這時它吸收的水分主要用于（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 果實生長 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還貴重。1986年在藏羚羊棲息地上平均每平方公里有3至5頭，而到20世紀90年代初，平均每平方公里僅存0.2頭。藏羚羊數(shù)量銳減的原因是（ ）

A. 偷獵者的瘋狂盜獵

B. 環(huán)境污染造成了藏羚羊大批死亡

C. 草原被牛、羊占據(jù)，藏羚羊因食物嚴重缺乏而死亡

D. 細菌和病毒感染造成大批藏羚羊的死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響非生物生活的非生物因素主要有：_____、_____、_____、_____等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些高大的喬木，根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂，主要動力來自___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吹打發(fā)霉的物體時，常青粉塵飛揚，這粉塵的主要成分是（ ）

A. 物體上的灰塵 B. 霉菌的種子 C. 霉菌的孢子 D. 細菌的芽孢

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