【題目】人的雙眼皮是顯性，單眼皮是隱性，現(xiàn)有一對夫婦，都是單眼皮，他們生的子女應該

A．都是雙眼皮 B．不可能有單眼皮

C．單雙眼皮都有可能 D．都是單眼皮

【答案】D

【解析】

試題分析：這對夫婦的眼皮都是單眼皮，說明他們控制眼皮的基因都是純合的隱性基因，因此他們生的子女應該都是單眼皮。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生物多種多樣，關于生物的多樣性說法正確的是

A. 蚯蚓是軟體動物

B. 家兔有膈將體腔分為胸腔和腹腔

C. 裸子植物能開花結果，屬于種子植物的一種

D. 水綿和貫眾都有根莖葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1900年，奧地利科學家 ，將人的血液分為 型 型、 型 型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)損壞，其他環(huán)節(jié)正常，將（ ）

A．既有運動又有感覺 B．無運動，無感覺

C．有感覺，但肌肉癱瘓 D．失去感覺，但可以運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題：
材料一：小麗是單眼皮，她的父母生來就都是雙眼皮，全面放開二胎政策實施后，小麗的爸爸媽媽還想生個兒子．
材料二：2015年我國科學家屠呦呦因合成抗瘧疾的藥物青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學獎．瘧疾是由瘧原蟲引起的，通過按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液傳染．
（1）在單、雙眼皮這對相對的性狀中，是隱性性狀，在有性生殖過程中，父母控制性狀的基因以為“橋梁”傳遞給小麗；小麗的爸爸媽媽再生一個雙眼皮弟弟的機率為；小麗愛美，動手術做了“人工雙眼皮”．她找了個天生單眼皮的帥哥結婚，婚后生育雙眼皮孩子的機率為 ．
（2）從傳染病的角度看，瘧原蟲是引起瘧疾的 ， 從預防傳染病的措施來看，防蚊驅蚊屬于 ， 用注射青蒿素治療瘧疾病人屬于；也可以通過接種疫苗使人體產(chǎn)生相應的 ， 這種免疫措施屬于免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體生命活動中，營養(yǎng)物質、氧氣、以及產(chǎn)生的廢物都要通過血液運輸，如圖是人體某部位的血管．請據(jù)圖回答．

（1）若圖中B是人體肺部毛細血管時，血液由A處流到C處后，由血變成血．
（2）若圖中B是人體組織細胞處的毛細血管時，血液中的通過擴散作用進入組織細胞，并參與作用釋放能量，維持生命活動．
（3）若圖中B是人體腎小球時，A是入球小動脈，C中流動的是血．B部位進行的生理作用過程是 ， 所以血液與原尿區(qū)別是：原尿中不含和 ． 如果某人尿液中有葡萄糖，則可能患病，可以通過注射進行治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體染色體和基因的敘述，不正確的是（　�。�

A. 每條染色體上有很多個基因

B. 在人的體細胞中成對的基因分別位于成對的染色體上

C. 正常男性精子中染色體組成是22條+Y

D. 子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】突然抓起一個燙手的饅頭，會來不及思考迅速松開．下面關于該縮手反射過程的分析，正確的是（ ）

A. 是非條件反射，由脊髓控制完成

B. 是條件反射，由脊髓控制完成

C. 是非條件反射，由大腦控制完成

D. 是條件反射，由大腦控制完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水綿結構模式圖．恩吉爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍．此實驗證明了（　�。�

A. 氧氣是由水分解來的

B. 葉綠體是光合作用的場所

C. 光合作用能產(chǎn)生有機物

D. 光合作用需以二氧化碳作原料

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