【題目】杜鵑鳥總是將卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，讓小鳥為它孵卵和育雛。

（1）杜鵑鳥體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因而屬于________動物。

（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成翼，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的________，可牽動兩翼完成飛行。

（3）如圖所示，鳥類的呼吸器官是[③]________，但是鳥類的呼吸方式很特別，原因是它具有發(fā)達的[②]________，可以輔助呼吸。

【答案】 脊椎 胸肌 肺 氣囊

【解析】試題分析：

（1）杜鵑鳥體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因而屬于脊椎動物。

（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成翼，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達的胸肌，可牽動兩翼完成飛行。

（3）鳥類的呼吸器官是③肺，但是鳥類的呼吸方式很特別，原因是它具有發(fā)達的②氣囊，可以輔助肺進行雙重呼吸呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，并回答問題：

如圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對分析我國出現(xiàn)多次的沙塵暴天氣有很大的幫助：

（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你觀察到1987年和1996年我國北方地區(qū)的森林、草地和荒漠面積有何變化？

（2）請你分析植被和沙塵暴的形成有什么關(guān)系？

（3）你認為應(yīng)該怎樣治理沙塵暴？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是根尖各部分細胞，請回答下列問題

（1）圖D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細胞會死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒有因為摩擦而減少或消失，你認為原因是________。

（2）根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當前根的某一部位形態(tài)，過一段時間，它的形態(tài)將是________（用字母表示）。

（3）圖B表示的是成熟區(qū)細胞，該部分的最大特點是具有吸收功能，移栽植物時，如果被破壞較多，植物將會出現(xiàn)________現(xiàn)象。隨著根的生長，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物區(qū)別于非生物的四個特征中__________是生物最基本的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于真菌的敘述，不正確的是（ ）

A．一些真菌會使人或動植物患病

B．真菌都是由多細胞構(gòu)成的

C．青霉和蘑菇是由許多菌絲構(gòu)成的

D．真菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動并不僅靠運動系統(tǒng)，還需要什么的控制和調(diào)節(jié)（　�。�
A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚蟲與藻類植物生活在一起，這些藻類可以利用珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣．珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？（ ）
A.呼吸
B.取食
C.生長
D.繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不能作為魚類的主要特征的是（ ）

A．體表大多有鱗片 B．用鰓呼吸，用鰭游泳

C．終生生活在水中 D．體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答

（1）①過程為_______________，②過程使細胞在______、_______、_______上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。

（2）A、B、C三種細胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

（3）染色體變化明顯的過程為__________，怎樣才能觀察到染色體__________？

（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)的_________

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同步練習(xí)冊答案