18.如圖1表示兩株紫色的豌豆雜交親代與子代遺傳圖,據(jù)圖1回答下列問題:

(1)根據(jù)豌豆花的顏色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出紫色是顯性性狀.
(2)豌豆體細胞內(nèi)染色體是7對,在受精時產(chǎn)生的生殖細胞染色體的數(shù)目是7條.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的.在有性生殖過程中,生殖細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.
(4)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則后代紫色個體的基因組成是DD或Dd.請在如圖2圓圈中畫出其子代為白色的體細胞內(nèi)基因與染色體的關系.
(5)我國豌豆育種除常規(guī)育種外,還開展了誘變育種和航空育種工作.例如青海省農(nóng)林科學院利用g射線誘發(fā)突變育成草原10號,那么誘變育種和航空育種借助外界特殊環(huán)境誘發(fā)種子產(chǎn)生變異,這種變異類型是什么?可遺傳的變異,你判定的原因是什么?遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變或染色體發(fā)生改變.

分析 (1)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞.生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(4)按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.

解答 解:(1)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,基因組成是雜合的;新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制.圖中兩株紫色的豌豆雜交,子代出現(xiàn)了白色,因此紫色是顯性性狀,白色是隱性性狀.
(2)生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,因此豌豆體細胞內(nèi)有染色體是7對,在受精時產(chǎn)生的生殖細胞染色體的數(shù)目是7條.
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,因此在有性生殖過程中,生殖細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”.
(4)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則后代紫色個體的基因組成是DD或Dd.,遺傳圖解如圖:.

(5)我國豌豆育種除常規(guī)育種外,還開展了誘變育種和航空育種工作.例如青海省農(nóng)林科學院利用g射線誘發(fā)突變育成草原10號,那么誘變育種和航空育種借助外界特殊環(huán)境誘發(fā)種子產(chǎn)生變異.這種變異類型是可遺傳的變異.原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變或染色體發(fā)生改變.
故答案為:
(1)紫色 
(2)7條 
(3)生殖細胞(或精子和卵細胞)
(4)DD 或Dd
(5)可遺傳的變異;遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變或染色體發(fā)生改變

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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實驗①:探究土壤潮濕程度對鼠婦生活的影響.
實驗②:探究光對鼠婦生活的影響.
請分析并回答:
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第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液(注:碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳),在2號試管中放入等量的蒸餾水.
第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖.
第四步:將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3~4分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡(氧氣)產(chǎn)生和葉片上浮的情況,實驗結(jié)果如表.
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2蒸餾水+新鮮菹草葉片燈光照射無氣泡,葉片無上浮
3碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片黑暗無氣泡,無葉片上浮
(1)1號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是二氧化碳,作為對照的是1號試管.該組實驗說明二氧化碳是光合作用必須的原料.
(2)1號和3號試管組成的一組實驗中,實驗變量是光照,該組實驗說明光合作用需要光.
(3)在以上實驗探究的基礎上,該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究,實驗結(jié)果如下:
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(4)從表中數(shù)據(jù)可以看出,植物和光源的距離的遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成反比,由此可以得出的結(jié)論是:光照越強,植物光合作用越強.
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