A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感者 | D. | 搞好環(huán)境衛(wèi)生 |
分析 傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以,預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.由上可知,消滅蚊、蠅的措施,從預(yù)防傳染病的角度考慮屬于切斷傳播途徑.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于傳染病的預(yù)防,是中考的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮脂腺、胰島、甲狀腺 | B. | 甲狀腺、汗腺、睪丸 | ||
C. | 胃腺、甲狀腺、垂體 | D. | 卵巢、甲狀腺、垂體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 入球血管是小靜脈,出球血管是小動(dòng)脈 | |
B. | 入球血管與出球血管都是小動(dòng)脈 | |
C. | 入球血管與出球血管都是小靜脈 | |
D. | 入球血管是小動(dòng)脈,出球血管是小靜脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 線粒體 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋,透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明花是雌花 | |
B. | 桃子的可食用部分是由子房壁發(fā)育成 | |
C. | 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí) | |
D. | 一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠 |
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