A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大樹底下好乘涼好 | |
B. | 地衣加速巖石的風化,促進了地球土壤層的形成 | |
C. | 仙人掌葉退化為刺,莖肉質 | |
D. | 在內陸地區(qū)大面積植樹造林,增加空氣濕度,增加降雨量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示膝跳反射的反射弧,則B代表脊髓 | |
B. | 若該圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則A代表耳的鼓膜 | |
C. | 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則A代表眼球的視網膜 | |
D. | 若該圖表示維持身體平衡的反射弧,則B代表的神經中樞是小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解除頂端優(yōu)勢,促進側芽發(fā)育 | B. | 促進光合作用 | ||
C. | 去掉側芽,促使棉植株長高 | D. | 減少蒸騰作用 |
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