20．下列關(guān)于顯微鏡的使用，正確的是（　�。�
A．對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野
B．轉(zhuǎn)換高倍鏡后，在視野中看到細(xì)胞數(shù)目增多
C．逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降
D．當(dāng)光線較暗時(shí)用反光鏡的凸面鏡

分析 本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對(duì)光、觀察等步驟．

解答 解：A、對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，然后左眼注視目鏡，右眼睜開，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，只要視野中看到明亮視野，光就對(duì)好了．A正確；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的細(xì)胞數(shù)目越少，B錯(cuò)誤；
C、順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降；逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，C錯(cuò)誤；
D、反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握顯微鏡的操作使用方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項(xiàng)中，屬于植物營養(yǎng)組織的是（　�。�
A．洋蔥的表皮B．蕃茄的果肉C．植物的導(dǎo)管D．植物的篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰．以下有關(guān)血液的說法，正確的是（　　）
A．B型血的病人可以接受AB型的血
B．血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明
C．醫(yī)生救治嚴(yán)重貧血患者應(yīng)該輸患者輸白細(xì)胞
D．一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200～300毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．以下是老師在課前幾天設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫忙一起完成．
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水，置于冰箱中未萌發(fā)
4放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)
（1）1號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)槿狈σ欢康乃郑?號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)闆]有適宜的溫度，4號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)槿狈Τ渥愕目諝?br />（2）你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置有用還是沒用？有用．如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是對(duì)照，因?yàn)?號(hào)瓶具備種子萌發(fā)的所有環(huán)境條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物種的說法中不正確的是（　�。�
A．同種生物的親緣關(guān)系最密切
B．種是最基本的分類單位
C．不同種生物之間一般不能通過有性生殖產(chǎn)生后代
D．一個(gè)物種就是一個(gè)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以免刺激胃，依據(jù)淀粉在消化道里的消化特點(diǎn)來看，原因是（　�。�
A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出
B．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽
C．膽汁不能消化淀粉
D．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸，減少對(duì)胃的刺激

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列做法中，不利于教室內(nèi)環(huán)境改善的是（　�。�
A．勤打掃衛(wèi)生，清除垃圾死角B．打開門窗，常通風(fēng)換氣
C．為預(yù)防被凍感冒，時(shí)時(shí)關(guān)閉門窗D．不隨地吐痰

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程，是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的，血液的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和胰液分解為物質(zhì)[a]氨基酸，經(jīng)小腸吸吸進(jìn)入血液．
（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是腎小管，AB段尿素增加的原因是：腎小管重吸收了大部分水
（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含葡萄糖；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后w時(shí)，e液體中含有葡萄糖，則可初步判定病人的腎小管發(fā)生病變，若現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的腎小球（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．將下列生理作用和相應(yīng)的免疫類型用線正確連接．

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同步練習(xí)冊(cè)答案