15．下列各項中，屬于植物營養(yǎng)組織的是（　�。�
A．洋蔥的表皮B．蕃茄的果肉C．植物的導(dǎo)管D．植物的篩管

分析 植物的組織有：有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，據(jù)此答題．

解答 解：A、表皮有保護作用，屬于保護組織．
B、果肉儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織． 
CD、導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織． 
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記營養(yǎng)組織特點和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．青春期是人生中最美好的時期．下列對于青春期的敘述錯誤的是（　　）
A．處于青春期的同學(xué)們要遠離香煙，拒絕毒品，更合理地營養(yǎng)
B．青春期性器官迅速發(fā)育．女孩來月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精都是正常的生理現(xiàn)象
C．青春期的青少年性意識開始萌動，要多與父母、老師和同學(xué)交談、交往，心態(tài)要陽光
D．青春期是一生中身高突增和智力發(fā)展的黃金時期，但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會增強

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，如圖是它發(fā)育過程的四個時期，以下?lián)䦂D分析正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．

（1）從圖中可看出豆天蛾的生殖方式是有性生殖．√
（2）豆天蛾的發(fā)育過程是C→B→D→A．×
（3）豆天蛾的發(fā)育過程中，取食食物最多的時期是成蟲期×
（4）豆天蛾的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．√
（5）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時期是蛹期．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)“平衡膳食寶塔”回答以下問題
（1）為了保證足夠的能量供應(yīng)，人每天攝取最多的食物應(yīng)是含糖類較多的食物．
（2）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含蛋白質(zhì)較多的食物，即金字塔第三、四層的食物．
（3）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患缺鐵性貧血，為保證一天有足夠的維生素和無機鹽的攝入，應(yīng)多吃第二層的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．光合作用制造的有機物在木質(zhì)部中運輸．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．醫(yī)生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根到底是讓病人獲得（　　）
A．能量B．二氧化碳C．尿素D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．校園里有許多綠色的高大樹木，下列對這些植物描述正確的是（　　）
A．所有細胞中都含有葉綠體
B．結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)
C．遺傳物質(zhì)主要在細胞核中
D．樹干是一種組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的．請據(jù)下圖回答：

（1）有同學(xué)畫出了A、B、D三種動物特征比較的示意圖，交叉部分分為共同特征．請將a、b、c、d與文字描述對應(yīng)連線．

（2）家鴿是空中飛行的動物，有很多特點適于飛行．其中之一是在飛行中家鴿依賴體內(nèi)的氣囊實現(xiàn)雙重呼吸，保證了飛行過程中氧氣的及時供應(yīng)；另外家鴿身體流線型，有翼，骨骼中龍骨突發(fā)達，為胸肌的附著提供有利支撐，有些骨骼中空，直腸短，即時排便，這些都有利于家鴿的飛行．
（3）圖中C發(fā)育上的最大特點是變態(tài)發(fā)育．幼體和成體在呼吸器官上的不同是幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，在外部形態(tài)上的最大差異是幼體有尾、沒有四肢，成體無尾、有四肢．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于顯微鏡的使用，正確的是（　�。�
A．對光完成的標志是看到明亮的圓形視野
B．轉(zhuǎn)換高倍鏡后，在視野中看到細胞數(shù)目增多
C．逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降
D．當光線較暗時用反光鏡的凸面鏡

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同步練習(xí)冊答案