15．下列關(guān)于綠色植物對生物圈的作用描述不正確的（　　）
A．促進(jìn)水循環(huán)B．維持大氣中的碳-氧的平衡
C．造成溫室效應(yīng)D．為其他生物提供食物和能量

分析 綠色植物對生物圈的作用：為其他生物提供食物和能量，促進(jìn)水循環(huán)，維持大氣中二氧化碳和氧的平衡，

解答 解：綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)；綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡． 造成溫室效應(yīng)的主要原因是燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的．因此，選項(xiàng)C不正確．
故選：C．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物對生物圈的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．免疫是人體的一種生理功能，下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（　　）
A．某人與麻疹患者接觸過，而沒有患麻疹，說明他的免疫是生來就有的
B．不是所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防
C．只有在病原體的刺激下，淋巴細(xì)胞才能產(chǎn)生抗體
D．抗原與抗體的結(jié)合不一定是特異性的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．青霉、曲霉和蘑菇的生殖方式都是（　�。�
A．種子繁殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米在開花時(shí)若遇連綿陰雨，產(chǎn)量將降低．其原因是（　�。�
A．光照不足，缺少營養(yǎng)B．下雨影響開花
C．陰雨天氣，病蟲害多D．下雨影響傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用保鮮袋包裹新鮮的水果和蔬菜可延長儲存時(shí)間，因?yàn)檫@樣處理可抑制（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．小偉以銀邊天竺葵作為材料探究植物的生命活動(dòng)（如圖），請分析．

（1）為避免葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，請幫小偉設(shè)計(jì)一個(gè)方案：將天竺葵移到暗處24小時(shí)．這個(gè)方案利用的生理活動(dòng)是呼吸作用．
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4小時(shí)后摘下葉片，通過水浴加熱裝置利用酒精進(jìn)行脫色后，葉片呈黃白色．
（3）滴加碘液進(jìn)行染色后，變?yōu)樗{(lán)色的部分是[A]；該活動(dòng)說明，植物光合作用需要葉綠體．
（4）塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過蒸騰作用散失的水蒸氣凝結(jié)形成的，植物散失水蒸氣的器官主要是葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是一個(gè)驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的試驗(yàn)裝置．先將這個(gè)裝置放在暗室中24小時(shí)，然后移到光下．瓶內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液，瓶口密封．
（1）幾小時(shí)后摘下瓶內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液2滴，而葉片顏色無變化，證明葉片中無淀粉，說明二氧化碳是光合作用的原料．
（2）摘下一片瓶外的葉片，經(jīng)處理加碘液2滴，則葉片顏色變藍(lán)色，說明葉片光合作用產(chǎn)生淀粉．
（3）瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．
（4）將此裝置放在暗中24小時(shí)的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小強(qiáng)為患有輕度心臟病的爺爺和易暈車的奶奶報(bào)名參加“夕陽紅”老年旅行團(tuán)，為安全起見，小強(qiáng)為二位老人準(zhǔn)備了臨時(shí)小藥箱．你認(rèn)為最合理的是?（　�。�
A．乘暈寧  創(chuàng)可貼  速效感冒膠囊  黃連素  牛黃解毒片?
B．碘酒  紗布  感冒沖劑    藿香正氣水  速效救心丸?乘暈寧
C．感冒沖劑  黃連素  創(chuàng)可貼   乘暈寧  安定
D．安定  碘酒  牛黃解毒片  藿香正氣水  紗布

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．每個(gè)腎單位是由腎小球、腎小囊和腎小管三個(gè)部分組成．√（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案