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16．青青草原生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈中三種生物的數量比例圖如圖，若丙被人類大量捕殺，一段時間內乙的數量變化曲線是（　�。�
A．B．C．D．

分析 能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動．能量在沿著食物鏈傳遞的過程中逐級遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．能量流動過程：太陽光能→綠色植物→植食動物→肉食動物→分解者．據此解答．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的，營養(yǎng)級別越高所獲得能量越少，生物的數量就越少，營養(yǎng)級別越低所獲得的能量就越多，數量就越多．在該生態(tài)系統(tǒng)中，甲的數量最多，營養(yǎng)級別最低，乙次之，丙的數量最少，營養(yǎng)級別最高．構成的食物鏈是：甲→乙→丙．若丙被人類大量捕殺，一段時間內乙因失去天敵數量會增多，隨后食物和生存空間數量的制約數量又會逐漸減少，最后趨于平衡．故若丙被人類大量捕殺，一段時間內乙的數量變化曲線是變化曲線是C
故選：C

點評 本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點和生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的相互關系知識點的理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．若某植株的一葉片的主葉脈被切斷（如甲葉），另一葉片上貼上錫箔（如乙葉）；在陽光下照射4小時，經脫色并用碘液處理，A部位呈棕褐色，B部位呈藍色，錫箔C的位置不呈藍色，以上實驗能夠證明光合作用需要（　�。�
A．水和光B．葉綠體和光C．水和二氧化碳D．水和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學習行為．
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內的遺傳物質所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在先天性行為的基礎上，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的行為，和神經系統(tǒng)中的大腦皮層有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．濰坊市農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達，有許多知名的農產品品牌．請根據所學生物學知識回答：
（1）青州蜜桃在栽培過程中需要整枝，依據的是頂端優(yōu)勢原理，桃花的結構中與果實和種子的形成有直接關系的是雄蕊和雌蕊．
（2）臨朐山蝎屬于節(jié)肢動物門，其體表適應陸地生活的特點是有外骨骼．
（3）大棚蔬菜能反季節(jié)上市，主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制？溫度．
（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備，測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結果如圖2．

①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是呼吸作用，進行該過程的主要場所是植物細胞內的線粒體．
②在bc段，該裝置內氧氣的濃度變化是上升．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在耳垂性狀的遺傳中，A對a為顯性，決定有耳垂．某夫婦都有耳垂，生下一對雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無耳垂．據此，下列相關推斷錯誤的是（　　）
A．這對夫婦的基因型都是AaB．男孩有耳垂是一種遺傳現象
C．男孩的基因型一定為AaD．女孩的基因型一定為aa

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖中A-D表示心臟的四個腔，E、F表示某器官內的毛細血管網，箭頭表示血流方向，請據圖分析：
（1）靜脈血由C流出，到達[E]肺部毛細血管網，紅細胞中的血紅蛋白與氧結合，血液變成動脈血，流回心臟的[B]左心房．
（2）血液由D流出到達F，若F表示臀部肌肉的毛細血管網，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達心臟的[A]，完成了血液循環(huán)中的體循環(huán)．
（3）心臟主要由心肌組織構成，心臟壁最厚的腔是[D]，它能將血液泵向全身．心臟內有瓣膜，保證血液只能從心房→心室→動脈，而不會倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．許多細菌和真菌對人類是有益的．下列屬于合理利用細菌的是（　�。�
A．養(yǎng)殖蘑菇B．制作面包C．提取青霉素D．制作酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．青蛙被稱為“田園衛(wèi)士”，下列是有關青蛙生殖發(fā)育的描述，其中正確的是（　　）
A．青蛙有抱對行為，體內受精B．青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪
C．青蛙的鳴叫是雄蛙在報警D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生理現象中，不屬于因青春期發(fā)育而引起的是（　�。�
A．女孩會來月經B．男孩睡夢中出現遺精現象
C．學習緊張導致眼睛近視D．進入青春期后，性意識開始萌動

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