【題目】擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞的哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A. 細胞核 B. 液泡

C. 細胞壁 D. 葉綠體

【答案】B

【解析】

植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、葉綠體等，各具有一定的作用，解答即可。

細胞核是遺傳物質(zhì)的遺傳物質(zhì)，故A錯誤；液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)和各種色素等，各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)、色素以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，故B正確；細胞壁具有保護和支持的作用，故C錯誤；葉綠體是光合作用的場所，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞中，能觀察到葉綠體的是（）

A. 酵母菌 B. 洋蔥鱗片葉表皮細胞

C. 蠶豆葉片細胞 D. 人口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為與其他不同（　　）

A. 公雞報曉 B. 鸚鵡學(xué)舌 C. 鱘魚回游 D. 大雁南飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是與果實和種子的傳播相適應(yīng)的特點的是(　　)

A. 成熟的豆莢在植物體上就能裂開

B. 蒲公英的種子帶著“降落傘”

C. 漿果顏色鮮艷、多汁招引動物

D. 核桃的果皮堅硬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實驗方案：

實驗材料：罐頭瓶，棉花，小勺，標簽紙，膠水，顆粒飽滿的大豆種子等。

方法步驟：分別在4個貼好標簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花，依下表要求往各瓶內(nèi)放入大豆種子并按相應(yīng)的實驗條件進行培養(yǎng)；一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況：

請分析作答：

（1）本實驗中對照組是________號罐頭瓶。如果把1號瓶和3號瓶作為一組對照實驗，實驗變量是________。

（2）若要探究光照條件對種子萌發(fā)的影響，可另取一罐頭瓶，編號為5號，瓶底鋪上與2號、3號罐頭瓶等量、潮濕的棉花，放入等量的大豆種子，并把整個裝置放到溫度為25℃的________環(huán)境條件下培養(yǎng)，一周后觀察實驗結(jié)果。

（3）我們食用的大米，即使在環(huán)境適宜的條件下也不能萌發(fā)成幼苗，其原因是在脫粒過程中破壞了________。

（4）由上表可知，本實驗方案并不完美，容易產(chǎn)生誤差。你認為產(chǎn)生誤差的原因是什么？_____________________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用和呼吸作用包含了物質(zhì)和能量兩個方面的轉(zhuǎn)化。 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這里描述的動物運動方式有（ ）

A. 跳躍 爬行 B. 飛行 游泳 C. 行走 跳躍 D. 奔跑 蠕動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是指由________ 大量增殖引起的，能夠在________ 之間、動物與動物之間；以及________ 之間相互傳播的疾�。滩〔《局饕ㄟ^性行為、________ 和母嬰等途徑傳播。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是人體產(chǎn)生的能抵抗病原體的特殊的(　　)

A. 白細胞 B. 無機鹽

C. 維生素 D. 蛋白質(zhì)

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