【題目】兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于 （ ）

①延續(xù)種族 ②減少種群密度 ③保護(hù)弱者 ④維持個(gè)體生存

A. ①和② B. ③和④ C. ①和④ D. ②和③

【答案】C

【解析】

試題分析：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，屬于攻擊行為，母雞保護(hù)小雞，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性的防御行為和繁殖行為，所以兩只羚羊爭(zhēng)斗與母雞保護(hù)小雞的行為的意義在于延續(xù)種族、維持個(gè)體生存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物體內(nèi)所含有毒物質(zhì)含量如圖所示，若這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果丁的數(shù)量增加，可能引起的變化是（ ）

A.甲數(shù)量減少B.乙數(shù)量減少

C.丙數(shù)量減少D.甲數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是____（填甲或乙）；依據(jù)是 ___ 細(xì)胞中沒(méi)有（____）_____、（____）_____和____。

（2）圖甲中， 起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是______，含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是（____）_____。

（3）因?yàn)锳結(jié)構(gòu)為半透明的，在顯微鏡視野中不易看清，為了使A結(jié)構(gòu)清晰，我們可以選擇_____（選填“凹面”或“平面”）反光鏡和_____（選填“大”或“小”）光圈。

（4）甲與乙相比，在顯微鏡下一般不易觀察到結(jié)構(gòu)（____）_____，原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中，哪些生物可以將有機(jī)物轉(zhuǎn)換成二氧化碳和水？（　�。�

A. 只有植物 B. 只有動(dòng)物 C. 只有細(xì)菌和真菌 D. 以上全部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿呼吸時(shí)，空氣進(jìn)入肺內(nèi)的途徑是

A. 空氣→氣囊→肺

B. 空氣→肺氣囊

C. 空氣→肺→氣囊

D. 空氣→氣囊肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物行為中，屬于后天性行為的是（ ）

A. 孔雀開屏

B. 公雞報(bào)曉

C. 老馬識(shí)途

D. 鳥類遷徙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是

A. 大山雀偷吃牛奶

B. 鸚鵡學(xué)舌

C. 黑猩猩搬木箱摘取香蕉

D. 母雞孵卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小樹上栓鐵絲，天長(zhǎng)日久會(huì)形成節(jié)瘤，是由于______________被破壞（　�。�

A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚的身體呈流線型，這有利于（　�。�

A. 漂浮 B. 升降 C. 呼吸 D. 游泳

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同步練習(xí)冊(cè)答案