【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲、丁表示變態(tài)發(fā)育

B. 丙中的新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是臍帶

C. 乙是一個(gè)雞卵，若沒(méi)受精則不能發(fā)育成雛雞

D. 甲、乙、丙、丁都屬于有性生殖

【答案】B

【解析】甲圖是昆蟲(chóng)的發(fā)育，經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育；丁圖中的青蛙經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育，兩者都有變態(tài)發(fā)育過(guò)程，A正確；丙中的新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán)、臍帶，B錯(cuò)誤；乙是一個(gè)雞卵，若沒(méi)受精則不能發(fā)育成雛雞，C正確；甲、乙、丙、丁四種生物都是有性生殖，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為頭 、 三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止 蒸發(fā)。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，通過(guò) 部和軀干部的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 ；屬于恒溫動(dòng)物的是 。（填字母）

（4）D的毛有 作用；其牙齒有 和 之分，與其食性相適應(yīng)，D與A、B、C、E四種動(dòng)物相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中①表示細(xì)胞的 過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞的 增加．

（2）甲圖中②表示細(xì)胞的 過(guò)程，結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的 ．

（3）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿(mǎn)，屬于 組織，如乙圖[B]．

（4）觀(guān)察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于 組織，其運(yùn)送的水分由植物的根從土壤中吸收，這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體．

（5）番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是 ．

甲組

乙組

作出假設(shè)

濕度會(huì)對(duì)鼠婦的生活產(chǎn)生影響

環(huán)境條件

陰暗潮濕

實(shí)驗(yàn)材料

10只鼠婦

處理方法

將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán) 境中一段時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié) 果

鼠婦活動(dòng)活躍

鼠婦不太喜歡活動(dòng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)保持著連續(xù)性和穩(wěn)定性，是因?yàn)?/span>

A．染色體復(fù)制成相同的兩份，平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

B．細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞生長(zhǎng)

D．細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園林工人在移栽秧苗時(shí)，要在陰天或傍晚進(jìn)行，并時(shí)常剪去部分枝葉，其目的是降低（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】天冷時(shí)很多人愛(ài)涮火鍋，也愛(ài)喝一口熱乎乎的火鍋湯。不過(guò)，此前網(wǎng)上有說(shuō)法稱(chēng)久煮的火鍋湯里會(huì)有亞硝酸鹽。那么，火鍋當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽嗎？其煮的時(shí)間與亞硝酸鹽的產(chǎn)生又有怎樣的關(guān)系？北京一家食品安全一級(jí)實(shí)驗(yàn)室，模擬制作清湯鍋底的火鍋，并往里煮幾種常見(jiàn)食品，測(cè)試不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的火鍋湯內(nèi)亞硝酸鹽含量。以下是實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）由此實(shí)驗(yàn)我們得出的結(jié)論是_________________________。

（2）__________（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）在胃內(nèi)開(kāi)始被消化，其中的一些消化產(chǎn)物將與亞硝酸鹽反應(yīng)，生成強(qiáng)致癌性物質(zhì)——亞硝胺。

（3）亞硝酸鹽還會(huì)使血紅蛋白失去運(yùn)輸____的能力，從而出現(xiàn)亞硝酸鹽中毒現(xiàn)象。

（4）專(zhuān)家建議，平時(shí)在吃火鍋后，可以多吃新鮮水果，因?yàn)槠涓缓?/span>_______，不僅可以預(yù)防壞血病，也可以清除亞硝酸鹽。

（5）除了多吃水果，請(qǐng)你給身邊特別愛(ài)喝火鍋湯的朋友再提一條建議：________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)一家人的某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析回答：

（1）表格中涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂和能否卷舌，都是人類(lèi)的__________。

（2）假如決定雙眼皮的基因?yàn)镈，試寫(xiě)出一家人的眼皮基因組成：父親__________、母親 __________、孩子__________。

（3）這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，其耳垂的性狀可能情況是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某島嶼上存在兩種樺尺蛾，該地區(qū)原為森林，后建為工業(yè)區(qū)，下表為該地區(qū)不同時(shí)期兩者的數(shù)量比: 兩種樺尺蛾出現(xiàn)上述變化的原因是

A. 工業(yè)煤煙使灰樺尺蛾變?yōu)楹跇宄叨?/span>

B. 灰樺尺蛾遷離，黑樺尺蛾遷入

C. 自然選擇的作用

D. 定向變異的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 。

（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 。

（3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在 關(guān)系。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案