【題目】木柴燃燒時(shí)，能夠燃燒的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 無機(jī)鹽

C. 無機(jī)物 D. 有機(jī)物

【答案】D

【解析】水是由氫氧兩種元素組成的，也就是說，水是氫氣燃燒以后的產(chǎn)物．既是燃燒后的產(chǎn)物，當(dāng)然它也就沒有再和氧氣結(jié)合的本領(lǐng)，所以它不能再燃燒了，A錯(cuò)誤；無機(jī)鹽一般不與氧化合，即使化合也不能反應(yīng)放光、放熱，所以無機(jī)鹽不燃燒，B錯(cuò)誤；無機(jī)物一般不含碳元素，不能燃燒，即使能燃燒但不生成炭的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；有機(jī)物含碳元素，一般難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，受熱容易分解、容易燃燒，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中與小腸消化功能無關(guān)的是（ ）

A．小腸是消化道中最長的一段，長5～6米

B．小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞，且有絨毛

C．絨毛壁、毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D．小腸黏膜上皮凹陷形成腸腺，分泌腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時(shí)不能大聲說笑的科學(xué)道理是（ ）

A．食物容易由咽誤人氣管

B．唾液腺分泌的唾液會(huì)減少

C．流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少

D．不利于聲帶的保護(hù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖回答問題：

（1）寫出圖中數(shù)字所指部位的名稱①_____②_____③_____

（2）_____圖是家兔的牙齒，這樣判斷的理由是：家兔的牙齒只有_____和_____，這與它們_____的生活習(xí)性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】滇山茶是“八大名花”中最享有盛名的一種花，也是昆明的市花。它有很多品種如：恨天高、童子面、大紫袍、雪皎等。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，決定滇山茶品種的是（　�。�

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題

（1）畫面1中，根的表述說明它有吸收_____的功能。

（2）畫面1中，葉表達(dá)了自己能通過_____作用為其它器官提供營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）畫面2中，根太餓了，是因?yàn)榍o中的_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）“罷工”引起的，莖不能正常工作后，導(dǎo)致了根缺少_____作用所需要的“食物”，無法釋放_____維持生命。

（4）畫面2中，莖“罷工”使葉干渴。正常狀態(tài)下，如果沒有葉的_____作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年4月，國家宣布設(shè)立雄安新區(qū)．新區(qū)規(guī)劃理念之一是生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展．新區(qū)中的白洋淀景色宜人、物產(chǎn)豐饒，對(duì)維持區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定有重要作用．圖為白洋淀部分生物之間的食物關(guān)系，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中包含搖蚊幼蟲的食物鏈有 條．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生命能量源泉的是

A．水分 B．空氣 C．溫度 D．陽光

（3）白洋淀是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ．

（4）若工業(yè)廢水中的一些有害物質(zhì)，如鉛、鋁、汞等重金屬進(jìn)入白洋淀，則體內(nèi)有害物質(zhì)濃度最高的是圖中的烏鱧和 ，并最終危害人類健康．因此，加強(qiáng)白洋淀生態(tài)環(huán)境的治理和保護(hù)非常必要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由種子的胚根直接發(fā)育成的根，叫做（ ）

A．直根 B．主根 C．側(cè)根 D．不定根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用銀邊天竺葵（圖中虛線圓圈外的部分是銀邊，不含葉綠體）進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請分析回答

①將一盆天竺葵做如下處理：放置在黑暗處一晝夜。

②用兩個(gè)2cm2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框(A)處。

③把天竺葵放在光下照射4-6小時(shí)，再剪下此葉片（如圖），并用打孔器在葉片A、B、C三個(gè)部位打下三個(gè)葉圓片。

④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里，經(jīng)熱水浴脫色。

⑤把經(jīng)過脫色的葉圓片放入清水中漂洗。

⑥將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里，分別滴加碘液。

（1）步驟①的目的是______。

（2）加碘液后，A、B、C三個(gè)葉圓片顏色呈現(xiàn)藍(lán)色的是_____葉圓片，說明了該葉圓片產(chǎn)生了______。

（3）B、C葉圓片可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)變量是______。A、C葉圓片不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是______。

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