【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。
(1)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患“猩紅熱”疾病的是[______],高致病性“禽流感”是由[______]侵入家禽的體內(nèi)引起的。
(2)圖中屬于霉菌的有[___________],屬于真菌的有[___________]。
(3)A、D兩種生物體生命活動(dòng)的控制中心分別位于[ ]____________、[ ]____________內(nèi)。
(4)圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有[________],都是單細(xì)胞生物的有[_________]。
(5)蒸出的饅頭軟而多孔,是因?yàn)橛衃______]參與的結(jié)果。
【答案】(1)A ;E;
(2)BC ;BCD;
(3)3 DNA集中的區(qū)域 ;4 細(xì)胞核;
(4)E ;AD;
(5)D。
【解析】試題分析:(1)細(xì)菌是營寄生生活,它從活的動(dòng)植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致動(dòng)植物患不同的病,例如使人患猩紅熱。病毒也是寄生生活,禽流感是由病毒引起的。
(2)圖中的B是曲霉,C是青霉,兩者都屬于霉菌;霉菌是由菌絲構(gòu)成的。青霉和曲霉、酵母菌都是屬于真菌。
(3)A是細(xì)菌,沒有成形的細(xì)胞核,有DNA集中區(qū)域,D是酵母菌,4是細(xì)胞核。
(4)E是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是營寄生生活,細(xì)菌和酵母菌是單細(xì)胞生物。
(5)制作饅頭用酵母菌,蒸出的饅頭軟而多孔是因?yàn)橹谱黟z頭或面包時(shí),酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟( )
A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng);再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某初級(jí)中學(xué)的生物興趣小組操作的“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小時(shí)的目的是 ;
(2)本實(shí)驗(yàn)包括兩種實(shí)驗(yàn)方法,一種是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),利用的是淀粉遇 變 色的特點(diǎn),根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可得出結(jié)論是 。另一種是對(duì)照實(shí)驗(yàn),形成對(duì)照的部分是 和 ,這組實(shí)驗(yàn)的變量是 ,可得出的結(jié)論是 。
(3)在我們的實(shí)驗(yàn)室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)( )。
A.觀察葉片結(jié)構(gòu) B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鄂爾多斯市地區(qū)農(nóng)作物種植的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣
B.播種時(shí)要給土壤施農(nóng)家肥,主要是為了給植物生長提供有機(jī)物
C.播種后要用地膜覆蓋,是為了控制溫度,有利于種子提早萌發(fā)
D.要適時(shí)給莊稼松土,是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解記憶。下面是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖。其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是:
A.①表示細(xì)胞分裂、分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細(xì)胞核
D.a表示保護(hù)支持
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察哺乳動(dòng)物的長骨圖,回答問題。(括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填名稱。)
(1)長骨的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi),依次由[C] 、骨質(zhì)和[B] 組成。
(2)骨干外周部的骨組織致密,稱為[D] ;骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織呈蜂窩狀,稱為[A] 。對(duì)骨的生長和再生有重要作用的是[ ]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一粒種子能夠長成參天大樹,細(xì)胞分裂是其中的重要原因之一。下列為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的變化圖像。其正確的先后順序?yàn)?/span>( )
A.a→b→c→d B.a→d→b→c C.c→d→a→b D.a→c→d→b
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【題目】仔細(xì)觀察下圖,回答問題:
如圖所示,A圖為角果,B圖為莢果,想想看,我們周圍的植物中哪些植物的果實(shí)為角果?哪些植物的果實(shí)為莢果?它們的花各有什么特點(diǎn)?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱或生理功能,以完善血液循環(huán)系統(tǒng)的概念圖:
____________ __________ ________ ④___________ ⑤_________
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