分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
(4)圖甲中,①過程表示細(xì)胞分裂,②過程表示細(xì)胞生長,③過程表示細(xì)胞分化;圖乙表示細(xì)胞分裂過程.
解答 解:(1)圖甲中①過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此甲圖①表示細(xì)胞的分裂過程,其結(jié)果能使細(xì)胞數(shù)目增多.
a、b、c;dd;e、f、g過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此表示細(xì)胞分化的是e、f、g.
(2)圖甲中②過程中細(xì)胞數(shù)目和形態(tài)結(jié)構(gòu)不變,細(xì)胞體積由小變大,因此甲圖②表示細(xì)胞的生長過程,其結(jié)果能使細(xì)胞體積增大.
(3)乙圖表示的是甲圖①分裂過程,動物細(xì)胞分裂時先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個細(xì)胞核,最后細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷,將一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞.因此該過程的正確順序是A、C、B(填母):
故答案為:(1)分裂;數(shù)目增多;
(2)生長;體積增大;
(3)分裂;A、C、B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有東西在眼前晃動時眨眼 | B. | 學(xué)生聽到鈴聲進入教室 | ||
C. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 | D. | 看到小說中感人處時流淚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其關(guān)節(jié)數(shù)目比常人多 | B. | 其骨骼柔軟 | ||
C. | 其肌肉力量大 | D. | 其關(guān)節(jié)靈活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→個體 | B. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用鑷子夾住蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下 | |
B. | 盡量將標(biāo)本撕得薄一些且撕有顏色的外表皮 | |
C. | 若看到邊緣黑色中央透明的氣泡,則用手輕壓趕走 | |
D. | 蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上 |
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