16．據(jù)圖回答，下列關(guān)于呼吸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．曲線AB段表示呼氣狀態(tài)
B．曲線AB段肋間肌、膈肌收縮
C．在B點(diǎn)肺內(nèi)壓等于0
D．BC段表示呼氣狀態(tài)，此時(shí)肋間肌、膈肌收縮

分析 呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．

解答 解：圖示中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸頻率；AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過(guò)程；吸氣時(shí)呼吸肌收縮，胸廓擴(kuò)大，肺擴(kuò)張．BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過(guò)程；呼氣時(shí)呼吸肌舒張，隔頂上升，肋間肌舒張，肋骨下移，胸廓縮小，肺回縮．B點(diǎn)表示吸氣剛好完成（或呼氣開(kāi)始）；A、C點(diǎn)表示呼氣剛好完成（或吸氣開(kāi)始）．因此選項(xiàng)B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)耳的描述，正確的是（　�。�
A．鼻咽喉部有炎癥時(shí)不會(huì)通過(guò)咽鼓管引起中耳炎
B．耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，能產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)
C．遇到巨大聲響時(shí)應(yīng)張口捂耳，防止震破鼓膜
D．人暈車(chē)、暈船與前庭、半規(guī)管有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)，說(shuō)明此氣體是光合作用的原料．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)減弱，原因是植物的呼吸作用需要氧氣或者缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱．
（3）將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，幼苗細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是呼吸作用，
（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取提高二氧化碳含量、增加光照等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：，你的方案利用了天竺葵的呼吸作用生理活動(dòng)．
（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用酒精進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；
葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明光合作用的原料是二氧化碳．
若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，可以證明光合作用需要光．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是（　�。�
A．不利變異B．有利變異C．退化D．不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖是蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程，對(duì)蝗蟲(chóng)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育
B．與蝗蟲(chóng)發(fā)育相同的昆蟲(chóng)還有蜜蜂、蟬等
C．蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象
D．與果蠅相比，發(fā)育過(guò)程少了蛹這一發(fā)育時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兔牙齒的分化，與植食性相適應(yīng)
B．蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)
C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)
D．鯽魚(yú)有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能．下列有關(guān)論述，不正確的是（　�。�
A．非特異性免疫是與生俱來(lái)的一種天然防御功能
B．能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞
C．一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合
D．過(guò)敏反應(yīng)在已免疫機(jī)體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時(shí)才會(huì)發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)將鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的相關(guān)功能連接：

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