【題目】圖甲中A.B.C表示某果樹的三種不同的生理過程,圖乙表示其葉片的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題

1植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的[_________]_________填圖乙中標(biāo)號(hào)和名稱散失

2圖乙中表示葉肉,是葉片進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,原因是其細(xì)胞內(nèi)含有大量的_________填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱).

3如果在果樹開花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實(shí)和種子形成,減少果實(shí)數(shù)量,而且還會(huì)因主要影響C過程和[_________]_________作用過程填圖甲中字母和名稱,降低果實(shí)品質(zhì)

4果實(shí)收獲后,為了延長其保鮮期,可以進(jìn)行低溫貯存,低溫貯存的目的是使果實(shí)的[_________]_________作用填圖甲中字母和名稱減弱

【答案】1;氣孔;

2葉綠體;

3B;光合;

4C;呼吸

【解析】

試題分析:1水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫蒸騰作用。圖乙中的葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中。

2圖乙中葉肉中含有豐富的葉綠體,它是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所,能夠制造有機(jī)物主要為淀粉

3如果在果樹開花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實(shí)和種子形成,減少果實(shí)數(shù)量,而且還會(huì)因主要影響C呼吸作用過程和B光合作用過程,降低果實(shí)品質(zhì)。

(4)果實(shí)收獲后,為了延長其保鮮期,可以進(jìn)行低溫貯存,主要是抑制果實(shí)的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長果實(shí)的保存時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)完成下列問題:

1下列關(guān)于鯽魚適應(yīng)水中生活特點(diǎn)描述正確的是

A.身體呈紡錘形 B.體色為保護(hù)色

C.體表覆蓋鱗片,表面有黏液 D.以上都是

2魚在水中游動(dòng)時(shí),即使視線不好,也能順利躲開礁石,主要是依靠

A.B.C.D.

3圖中的主要作用是

A.調(diào)節(jié)身體比重 B.平衡身體 C.產(chǎn)生動(dòng)力 D.控制方向

4鯽魚體內(nèi)能夠使魚停留在某一水層的結(jié)構(gòu)是

A B.心臟 C. D.卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. AB段,肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)

B. AB段,肋間肌的肌肉收縮,膈肌舒張

C. BC段,胸廓的前后徑和左右徑由大變小

D. B點(diǎn),肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是 。

2A裝置與B裝置組成 實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是 裝置。

3待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后,計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的 值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量,進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確? 正確不正確

5根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況,若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正,若沒有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同,內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似,人和類人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣……這些事實(shí)說明

A人是由類人猿進(jìn)化來的 B人比類人猿高等

C人和類人猿有共同的祖先 D現(xiàn)代類人猿將來可以進(jìn)化成人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鹽城東臺(tái)西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色,受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,已發(fā)展成為優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖一的 填序號(hào)

2西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的 發(fā)育來的。

3西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對(duì)性狀的是

A西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜

C西瓜皮的有條紋和無條紋 D甜味西瓜和薄皮西瓜

4西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜如圖三,這種性狀 選填“能”或“不能”遺傳給后代。

5種植西瓜需合理密植如圖二,這主要是為了提高 效率。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

1圖甲中1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是____________________;

圖甲中3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_______________________;

圖乙中5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_______________________;

2圖甲中2號(hào)種子能夠萌發(fā)的原因是________________________。

3以上實(shí)驗(yàn)說明種子要萌發(fā),除了滿足種子的胚是活的而且是完整的這一自身?xiàng)l件之外,還要滿足_________________________等外界條件。

4如果2號(hào)種子也沒有萌發(fā),請(qǐng)推測(cè)可能有哪些原因?____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

1圖中生理過程①②③,屬于簡單非條件反射的是 填序號(hào)。

2胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于 免疫。

3當(dāng)我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí),腎臟中腎小管的重吸收作用會(huì) 填“增強(qiáng)”或“減弱”。

4圖中A是不含消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用的消化液,它是由 分泌的。

5食物消化后的產(chǎn)物通過吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的 來運(yùn)輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類進(jìn)化經(jīng)歷的四個(gè)階段順序是

A南方古猿、能人、直立人、智人

B南方古猿、直立人、能人、智人

C直立人、南方古猿、能人、智人

D能人、南方古猿、直立人、智人

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